Editorial
vol.48
Educação e Pesquisa
Publicación de: Faculdade de Educação da Universidade de São PauloÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 1517-9702
Versión en línea ISSN: 1678-4634
Sumario
Educação e Pesquisa, Volumen: 48, Publicado: 2022
SEÇÃO TEMÁTICA: Infância, Política e Educação
Documentação pedagógica em uma experiência formativa na educação infantil: um olhar para o princípio estético
SEÇÃO TEMÁTICA: Infância, Política e Educação
A oferta da educação infantil no setor privado: direito ou negócio
SEÇÃO TEMÁTICA: Infância, Política e Educação
Pesquisa-formação com mini-histórias na educação infantil
Entrevista
Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
Entrevista
Feminismo negro: pedagogias, epistemologias, ético-políticas e métodos. Entrevista com Christen A. Smith
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
Análise do desenvolvimento temático de estudos relacionando educação e covid-19
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
As percepções dos professores sobre a transição para o ensino remoto de emergência em uma grande universidade pública no México durante a pandemia
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
Retos en educación superior ante nuevos escenarios docentes durante la pandemia de la COVID-19
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
Elaboración y validación de cuestionario sobre la enseñanza y aprendizaje en educación remota
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
Creencias y actitudes de docentes chilenos y españoles al enseñar escritura en la pandemia: un estudio contrastivo
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
La enseñanza de lenguas extranjeras durante la Covid-19: retos y carencias formativas del profesorado
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
Intervención formativa como medio para la implementación del aprendizaje móvil
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
Professores em meio ao ensino remoto emergencial: repercussões do isolamento social na educação formal
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
Población estudiantil universitaria: percepción sobre la modalidad de clases en contexto de la COVID-19
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
La percepción de los estudiantes de la Extremadura española ante la evaluación en Educación Superior en tiempos de pandemia
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
Imagen social del docente en el periódico español “El País” durante la pandemia
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
A educação infantil em tempo de SARS-CoV-2: a (re)organização dos fazeres docentes
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
A reprodução de Bourdieu e Passeron muda a visão do mundo educacional
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
Sobre a construção do objeto em sociologia: categorias bourdieusianas para compreender os “adeptos da sustentabilidade”
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
A atualidade de A reprodução de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de um legado acadêmico e político
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
Pierre Bourdieu, catedrático de sociologia no Collége de France
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
Socialização de habitus: gênero e geração nas elites paulistanas
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
Batalhadores culturais: trajetórias de mobilidade ascendente nos meios populares
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
Limites da teoria dos campos: tensões em sua autonomia relativa
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
Políticas de democratização do ensino superior e a reprodução de desigualdades sociais: estudo de caso
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
Para uma teoria do capital esportivo: conversações com Bourdieu e Lahire
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
Área de ensino: reflexões a partir da teoria dos campos de Pierre Bourdieu
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
Compreender e compreender-se: o campo educacional brasileiro num itinerário de leituras de Pierre Bourdieu
SEÇÃO TEMÁTICA: 20 anos depois: pensar com e sem Bourdieu
Uma análise bibliométrica da recepção de Pierre Bourdieu na ciência política
SEÇÃO TEMÁTICA: Justiça e Educação: um debate necessário
O bullying escolar na legislação brasileira: uma análise documental
SEÇÃO TEMÁTICA: Justiça e Educação: um debate necessário
Alguns aspectos da relação entre escola e direitos humanos na França no século XVIII
SEÇÃO TEMÁTICA: Justiça e Educação: um debate necessário
Efeitos da judicialização da educação infantil evidenciados na produção acadêmica brasileira (2009-2019)
SEÇÃO TEMÁTICA: Justiça e Educação: um debate necessário
Judicialização de vagas na educação infantil em tempo integral no município de Vitória (ES)
Artigos
A rede estrangeira de estudos sobre antropologia da educação pensada por meio da inscrição literária
Artigos
A essência e a aparência no contexto curricular da licenciatura no curso de geografia da Universidade Estadual de Londrina
Artigos
Erros em esquemas de demonstração com números complexos
Artigos
Aproximações entre Paulo Freire e Theodor Adorno em torno da educação emancipatória
Artigos
A assistência estudantil no processo educacional: possibilidades de atuação
Artigos
Higiene para as escolas primárias: a produção escrita de Antonio Ferreira de Almeida Júnior (1922-1939)
Artigos
Crianças surdas e experiências com a palavra escrita
Artigos
Por uma didática decolonial: epistemologia e contradições
Artigos
Aprender a desobedecer, ¿una tarea necesaria para los futuros docentes?
Artigos
O papel da violência escolar no abandono da carreira docente: proposta de uma matriz analítica
Artigos
Análise das dimensões social e acadêmica de uma brinquedoteca em uma instituição de ensino superior
Artigos
Ascese do amor e fragilidade da formação humana n’O banquete, de Platão
Artigos
Formação docente à deriva: a preparação para o magistério superior em programas de pós-graduação em direito no Brasil
Artigos
Processos de criação com imagens na educação das artes visuais
Artigos
Identidad lectora de profesores noveles y mediación literaria digital: entrecruces entre trayectorias y competencias
Artigos
Pesquisa em ensino de química no Brasil entre 2002 e 2017 a partir de periódicos especializados
Artigos
Corpo e prática pedagógica: diálogos entre dimensões pessoal e profissional no ensino de educação física
Artigos
Gustavo Alberto: “invenção” e circulação da primeira carteira escolar patenteada no Brasil (1881-1884)
Artigos
La importancia de leer cuentos para el desarrollo lingüístico de preescolares con Trastorno de Lenguaje
Artigos
Teoria do fluxo e aprendizagem no contexto brasileiro: uma revisão sistemática de literatura
Artigos
Caracterización de problemas multiplicativos de números enteros propuestos por futuros maestros
Artigos
As operações e o mando: ensaio de análise de ofícios burocráticos (Santa Catarina, 1928)
Artigos
A circulação das ideias de Johann Friedrich Herbart em manuais didáticos norte-americanos (1893-1920)
Artigos
Problemas enfrentados por alunas de graduação em ciência da computação: uma revisão sistemática
Artigos
O “bom trabalho” e a formação de pedagogas
Artigos
A criança surda na educação infantil bilíngue: a importância do social para a construção da linguagem
Artigos
História dos afro-brasileiros, africanos e a educação antirracista: o olhar das/os professoras/es das licenciaturas
Artigos
Educação e condição feminina em um tratado de Alexandre de Gusmão escrito na América Portuguesa no final do século XVII
Artigos
A identificação dos discentes com as associações atléticas universitárias e o reflexo quanto ao engajamento estudantil junto às instituições de ensino superior
Artigos
“Mar de bullying”: turbilhão de violências contra lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais na escola
Artigos
A cultura ensaística entre a fabulação e o ensaísmo acadêmico: uma leitura
Artigos
O esporte no contexto escolar extracurricular: sentidos e contradições no ensino do futsal
Artigos
Diferenças no desempenho acadêmico na UFMG: entre ingressantes via vestibular e via Enem
Artigos
Elaboración de una guía de análisis de libros de texto de matemáticas basada en la teoría de la idoneidad didáctica
Artigos
Reflexões sobre formação de professores de filosofia à luz da fase teatral de Jerzy Grotowski
Artigos
O movimento disciplinar na educação física norte-americana: contribuições e limites para a estruturação do campo científico
Artigos
Creatividad, innovación pedagógica y educativa: análisis de la percepción de un grupo de docentes chilenos
Artigos
Educação inclusiva na universidade: perspectivas de formação de um estudante com transtorno do espectro autista
Artigos
O corpo criança na travessia da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental
Artigos
Contribuições da teoria histórico-cultural para a compreensão das questões raciais na educação escolar
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Análise do desenvolvimento temático dos estudos sobre games na educação
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Sociologia da infância e reprodução interpretativa: um modelo redondo do desenvolvimento infantil
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Saúde do trabalhador docente e pesquisa: sujeito ou objeto, raramente afeto
Artigos
Intereses STEM/STEAM del alumnado de Secundaria de zona rural y de zona urbana en España
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A implementação do Pronatec e as implicações na política de educação profissional: o prescrito e o efetivado
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Uma análise de significados da matemática para ingressantes de um curso de licenciatura
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Ideologia e mudança de discurso de graduandos camponeses: contribuições bakhtinianas para a educação do campo
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O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste
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Letramento e autoria: uma proposta de sequência didática para o ensino de literatura
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O pensamento conceitual de fração: o modo de organização do ensino davydoviano
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Imaginação, racionalidade e educação: bases da criação e do conhecimento
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Contextos socioeconómicos territoriais, educação e insucesso escolar na Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra
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¿Qué sabemos de la cultura académica? Revisión del concepto en la literatura en educación superior
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Competencia digital docente para crear contenidos: autopercepción del profesorado en formación didáctico-científica de Galicia (España)
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O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI): articulações com a nova gestão pública
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Antologia de um currículo: notas esquizoanalíticas para cartografar narrativas seriadas
Artigos
La invisibilidad social del pueblo mapuche en la enseñanza de la historia en Chile
Artigos
Integrar e acolher: o acesso de refugiados e imigrantes haitianos nas universidades
Artigos
A formação de educadores de adultos implicados no reconhecimento e validação de adquiridos experienciais
Artigos
Enseñanza de la comunicación oral en contexto indígena
Artigos
Estudantes universitários brasileiros na Espanha: motivações e fatores de decisão
Artigos
Formação experiencial e aprendizagem biográfica: refletir para atribuir sentidos às experiências?
Artigos
A formatação da prova afeta o desempenho dos estudantes? Evidências do Enem (2016)
Artigos
Bibliotecas escolares e salas de leitura importam para o aprendizado dos estudantes?
Artigos
Sentidos de educação na publicidade da EaD: do paradigma do processo ao paradigma do produto
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O estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em história: um estudo sobre Brasil/Portugal
Artigos
Normalidad, rendimiento y subjetividad en el contexto escolar chileno: análisis desde la gubernamentalidad
Artigos
Educação matemática e a formação do homo oeconomicus
Artigos
Racismo: um desafio para a educação bilíngue em Madrid
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Alfabetizar é mais que ensinar um código: discurso e autoria no ensino da língua
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Os saberes da complexidade e as práticas pedagógicas
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Aprender a ser reinadeiro no cotidiano do Quilombo da Irmandade do Rosário de Justinópolis
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Ensino de português nos inícios do século XX: análise do documento inédito de Virgínia Gersão
Artigos
Escolas, territórios e afirmação cultural em periferias urbanas no Sul do Brasil
Artigos
O lugar do conceito de mundo da vida de Edmund Husserl na pedagogia libertadora de Paulo Freire
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Egressas(os) do curso de pedagogia (2002 a 2012) na Faculdade de Educação da USP: impressões sobre a experiência formativa
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Domínios de ação de pesquisadores em Educação no Brasil
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Elementos da sociologia compreensiva de Max Weber: aplicação categorial para a pesquisa em educação
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As práticas pedagógicas e a autonomia de professores no contexto de ensino bilíngue de elite
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¿PISA desde la cuna? El Estudio Internacional de Aprendizaje Temprano e implicancias para América Latina
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Plano Nacional de Cultura: análise jurídica da concepção, tramitação e potencialidades
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Modos de conceituar e investigar a identidade profissional docente nas revisões de literatura
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Ensinando através de vidas: construções biográfico-narrativas pensadas como metodologia ativa e significativa
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Relação com o saber e táticas de territorialização de jovens bolsistas do ensino médio na escola privada
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Representações das classes secundárias experimentais construídas por Gildásio Amado (1958-1973)
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O experimento didático formativo na perspectiva da teoria do ensino desenvolvimental
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Pelo fio do nome: relações transnacionais no processo de provimento material do Ginásio Paranaense (1892-1906)
Artigos
Qual o papel do conselho geral na gestão das escolas públicas portuguesas? Percepções dos diretores
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Trabalhando todo o tempo: sobrecarga e intensificação no trabalho de professoras da educação básica
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A escola em movimento em prol da promoção da competência de leitura: uma revisão teórica
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Currículos de formação de professores: o poder de agência em questão
Errata
ERRATA - No artigo, Dimensão subjetiva da desigualdade social: estudo de projetos de futuro de jovens ricos e pobres
Colaboradores
