Editorial
vol.50
Educação e Pesquisa
Publicación de: Faculdade de Educação da Universidade de São PauloÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 1517-9702
Versión en línea ISSN: 1678-4634
Sumario
Educação e Pesquisa, Volumen: 50, Publicado: 2024
Entrevista
Educação para a democracia: um diálogo com Maria Victoria Benevides
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
Bullying nas escolas públicas e privadas: os efeitos de gênero, raça e nível socioeconômico
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
Metodologias problematizadoras e concepções de aprendizagem: percepções docentes do impacto da pandemia da Covid-19
SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
Educação básica na pandemia de Covid-19: críticas ao ensino remoto
SEÇÃO TEMÁTICA: Juventudes, itinerários e reflexividades
Escola pública e discurso meritocrático: propostas da reforma do ensino médio e expectativas dos estudantes
SEÇÃO TEMÁTICA: Juventudes, itinerários e reflexividades
A escuta de imagens na pesquisa narrativa com jovens
SEÇÃO TEMÁTICA: Juventudes, itinerários e reflexividades
Redes da cena hip-hop de maceió: juventude, cidade e afetos em movimento
Artículos
Afiliação dos estudantes negros e/ou de camada popular ao curso de medicina: uma revisão de literatura
Artículos
Qualidade da educação e desempenho de escolas públicas de Minas Gerais nas Olimpíadas de Matemática
Artículos
Fake news e educação à luz dos afetos em Baruch Espinosa
Artículos
Tão próximos e tão distintos: análise do financiamento educacional em quatro municípios do interior paulista
Artículos
Construcción discursiva de estudiantes mapuches en torno a la machi: racismo, escolarización y evangelización
Artículos
Computação e o ensino superior artístico português: currículos e práticas nos cursos de graduação públicos
Artículos
Centros escolares: espaços de colaboração transformadora entre docentes da educação préescolar e do primeiro ciclo
Artículos
Por uma pedagogia do arquivo: produção e disseminação do conhecimento na cultura digital
Artículos
Relaciones entre concepciones y competencias TIC: estudio de nueve secuencias didácticas de profesores Chilenos
Artículos
Alfabetização no Programa de Educação Fundamental da Unesco
Artículos
Perfil do professor do ensino jurídico: visões e tensões sobre ser e fazer docente
Artículos
Currículos socioemocionais e liderança: da mobilização coletiva à motivação do eu
Artículos
Práticas socioeducativas inclusivas: concetualizações e tendências de produção científica no campo da educação
Artículos
Educação para a sustentabilidade na prática docente em cursos de licenciatura em biologia da região amazônica paraense
Artículos
Formação da força de trabalho na economia primário-exportadora brasileira
Artículos
As representações da obrigatoriedade do uniforme escolar do ensino secundário na imprensa maranhense (1894-1904)
Artículos
Aprendizagens profissionais de acadêmicos de licenciatura em pedagogia em estágio supervisionado
Artículos
Abandono e evasão escolar sob a ótica dos sujeitos envolvidos
Artículos
Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portugal ,
Artículos
Metafísica do mercado, sujeito atomizado e corrosão da formação humana no neoliberalismo de Hayek
Artículos
La secundaria rural en debate: un análisis de implementación del PROMERII en Entre Ríos (Argentina)
Artículos
A formação das subjetividades em uma escola profissional feminina: análise de uma ficha social
Artículos
Análisis de necesidades formativas de los tutores de empresa en la formación dual: revisión sistemática
Artículos
Las prácticas corporales en las fotografías de los libros de texto de educación física
Artículos
Biograma na pesquisa em educação: sentidos construídos sobre direitos de aprendizagem da docência em Matemática
Artículos
Pibid e Pnaic: arranjos institucionais de implementação com parceria entre universidades e escolas ,
Artículos
O coordenador pedagógico e a formação continuada de professores dos anos iniciais
Artículos
A coragem de ler e escrever na escola brasileira
Artículos
Percepciones del profesorado sobre el papel de los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
Artículos
Creencias sobre escritura en docentes y futuros docentes: validación del instrumento y resultados comparativos
Artículos
Professores e seus estudos: biblioteca, livros e leituras na Escola Normal de São Paulo (século XIX)
Artículos
O filantrocapitalismo e a terceira geração da privatização da educação paulista
Artículos
La ficción literaria en la construcción de la identidad docente1
Artículos
Criterios que orientan la práctica de un profesor al enseñar las funciones exponencial y logarítmica
Artículos
Redes de apoio à escolarização de estudantes da educação especial em sistemas públicos do Espírito Santo
Artículos
Emergência do grupo escolar e produção, pela diferenciação, das escolas isoladas no Espírito Santo (1908-1916)
Artículos
Modelo de triangulação quantitativo-analítica para estudar a agência profissional do estudante de pedagogia
Artículos
Desafíos de la relación familia-escuela en contexto mapuche: aproximación desde los profesores
Artículos
A defesa do ensino agronômico por Dario Vellozo na revista A Escola
Artículos
Intersecções entre o pensamento freiriano e a psicanálise freudiana: uma revisão integrativa
Artículos
Uma nova-velha história das ideias: pensamento educacional no I Congresso Brasileiro de História da Educação
Artículos
Emoções e práticas docentes na inclusão escolar sob a perspectiva histórico-cultural
Artículos
Estereótipos de gênero em STEM: uma revisão sistemática de estudos realizados no ensino fundamental e médio
Artículos
Experiências e concepções de mulheres universitárias sobre educação física na Espanha
Artículos
Experiência de interações online em aulas de Libras como segunda língua no Ensino Fundamental
Artículos
Consolidação acadêmica dos docentes de pós-graduação em educação e em ensino em programas bem avaliados
Artículos
Terceirização dos serviços de educação especial pela Seduc/SP: parcerias com organizações da sociedade civil sem fins lucrativos
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Automação na educação: caminhos da discussão sobre a inteligência artificial
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Aproximações e dissonâncias entre educação do campo e agricultura
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A abordagem ciência-tecnologia-sociedade no ensino da física com enfoque na energia: uma revisão sistemática da literatura
Artículos
Otília Forster: uma professora e as descontinuidades de uma educação física higienista em Campinas (1937-1945)
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El videojuego los Lemmings en la formación inicial del profesorado de educación infantil
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Identificação de necessidades formativas de professoras iniciantes em um programa de mentoria
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Educação, bem-estar e sentido da vida: o caso de uma universidade sênior de Portugal
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Violências: uma questão da escola? O que pensam os(as) professores(as) de uma escola pública
Artículos
Instrumentos de avaliação de competências colaborativas na educação interprofissional: revisão integrativa da literatura
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Relações associativas visuais na criação do título e personagens de uma história inventada ,
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Indissociabilidade entre emoções e letramentos na sala de aula de bebês e crianças
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Exames nacionais: efeitos sobre escolas, alunos e famílias ,
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A educação do corpo na formação de professoras
Artículos
Saúde mental, autocompaixão e sentido de vida em professores da educação básica na pandemia da Covid-19
Artículos
Burnout e engagement em professoras do ensino médio de escola pública no Brasil
Artículos
As vivências espaciais dos bebês a partir do movimento livre e da autonomia na creche
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Transitar hacia prácticas educativas desde un enfoque educativo intercultural en La Araucanía, Chile1
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Percepção de bolsistas Capes sobre o impacto no trabalho científico da formação pós-doutoral no exterior
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O museu no ensino de história
Artículos
Promoção da visualização espacial com os softwares GeoGebra e Qubism 3D
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Currículo paulista em transição: um estudo comparativo de sua implementação em 2008 e 2020 ,
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Paradoxos da educação liberal de Mill: a crise de angústia e o despertar do sono intelectualista
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Viajar, conhecer e comparar: Ricardo Rosa y Alberty e o curso de Pedagogia Montessori (Barcelona, 1916)
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Percepções de estudantes do ensino superior sobre um processo educativo mediado por contação de histórias
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O ensino da solidão: os “métodos selvagens” do professor Foucault
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Enfoques e abordagens de artigos sobre divulgação científica publicados em periódicos brasileiros
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O lugar de origem na compreensão da permanência no ensino superior: uma abordagem do retrato sociológico
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Uma proposta de wiki para aprendizagem colaborativa no curso de Ciências Contábeis
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Situación nacional y consecuencias lingüicistas de la educación especial en PEIB en la comuna de Alto Biobío, Chile
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En busca de una buena clase: posicionamientos de docentes y estudiantes en una universidad chilena
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Percepción de docentes y directivos sobre prácticas y condiciones para la co-enseñanza en escuelas chilenas
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Monitorização com base no currículo em escolas inclusivas em Portugal: implicações para a aprendizagem da leitura
Colaboradores
Relação de pareceristas ad hoc (2023-2024)
Errata
