Editorial
vol.18 número02
Revista de Educação PUC-Campinas
Publicación de: Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de CampinasÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 1519-3993
Versión en línea ISSN: 2318-0870
Sumario
Revista de Educação PUC-Campinas, Volumen: 18, Número: no.02, Publicado: 2013
Seção Temática: Educação infantil, história políticas e perspectivas
Relações na escola da infância: perspectivas teóricas e didático- pedagógicas
Seção Temática: Educação infantil, história políticas e perspectivas
Qual criança? Qual infância? Qual qualidade na educação infantil?
Seção Temática: Educação infantil, história políticas e perspectivas
Justiça social e política educacional: extensão das vagas escolares na educação infantil
Artigos
Trabalho docente coletivo e coordenação pedagógica: entre a heterogeneidade do cotidiano e um projeto de formação de professores
Artigos
O coordenador pedagógico e a formação contínua do docente na escola: algumas perspectivas
Artigos
Autoria no mundo digital: o currículo na voz dos sujeitos da aprendizagem
Artigos
Políticas públicas e a condução da educação profissional no Brasil a partir do final dos anos 1990
Artigos
