Educação Especial: tendências e desafios contemporâneos
vol.22 número3
Revista de Educação PUC-Campinas
Publicação de: Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de CampinasÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1519-3993
Versão on-line ISSN: 2318-0870
Sumário
Revista de Educação PUC-Campinas, Volume: 22, Número: no.3, Publicado: 2017
Educação Especial: tendências e desafios contemporâneos
Pessoas com deficiência: luta por seus direitos nos Estados Unidos da América e no Brasil
Educação Especial: tendências e desafios contemporâneos
De inclusiones y exclusiones
Educação Especial: tendências e desafios contemporâneos
Inclusão do público-alvo da Educação Especial no Ensino Superior brasileiro: histórico, políticas e práticas
Educação Especial: tendências e desafios contemporâneos
Inclusão escolar, permanência e direito à aprendizagem: estudo sobre trajetórias e desempenho escolar em uma escola municipal
Educação Especial: tendências e desafios contemporâneos
EPLIBRAS: a experiência de um projeto bilíngue de preparação de alunos surdos para o Exame Nacional do Ensino Médio
Educação Especial: tendências e desafios contemporâneos
Dialogismo e impedimentos cognitivos: reflexões sobre a comunicação entre adulto e estudantes com deficiência intelectual
Artigos
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica como indicador de qualidade: ele reflete o trabalho desenvolvido?
Artigos
Discursos coletivos sobre inovação curricular na formação inicial de professores
Artigos
Análise de conteúdo dos artigos científicos sobre avaliação na Educação Infantil (1996-2015)
Artigos
Abordagens teórico-metodológicas em educação não formal e animação sociocultural
Artigos
