Editorial
vol.25
ETD Educação Temática Digital
Publicação de: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMPÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão on-line ISSN: 1676-2592
Sumário
ETD Educação Temática Digital, Volume: 25, Publicado: 2023
Dossiê
FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: UMA ANÁLISE DESCRITIVA
Dossiê
O ENSINO COMO ATO POÉTICO
Dossiê
BARTHES E A VOZ DOCENTE: O ENSINO ACADÊMICO COMO MÉTODO DE DESAPOSSAMENTO
Dossiê
PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO E DISTOPIA: SOBRE OS EFEITOS DOS MODOS DE OPERAR NA/A LINGUAGEM
Dossiê
A POÉTICA DO MITO E O CAMINHO DO MESTRE
Dossiê
ESCREVIVER: O ENSINO COMO ATO POÉTICO EM TEMPOS DE PANDEMIA
Dossiê
A CASA COMO LUGAR DE ESTUDO E VINCULAÇÃO: UM ENSAIO SOBRE A CASA TOMBADA
Dossiê
O CONVITE PARA LER E PARA CONVERSAR SOBRE A LEITURA
Dossiê
A POÉTICA DA CRIAÇÃO CIENTÍFICA: REFLEXÕES KANTIANAS SOBRE VERDADE E ANTIVERDADE NO SENTIDO EXTRAEMPÍRICO
Dossiê
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS, RUMOS E INTERCEPÇÕES
Dossiê
A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA COMO INSTRUMENTO DESARTICULADOR DA FORMAÇÃO POLÍTICA E CIENTÍFICA DOS PROFESSORES
Dossiê
DA ANÁLISE DE PROJETOS DE INTERVENÇÃO AOS SABERES E PRÁTICAS DE DIRETORES DE ESCOLAS E AGRUPAMENTOS
Dossiê
OS NOVOS DESAFIOS EDUCATIVOS PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI: O PAPEL DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Dossiê
AS FINALIDADES EDUCATIVAS DA ESCOLA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 2/2019
Dossiê
AVALIAÇÃO DOCENTE NA ARGENTINA (2015-2019): O PROGRAMA “ENSEÑAR” E A HIERARQUIZAÇÃO DA CULTURA DO DESEMPENHO
Dossiê
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ANGOLA: TRAJETÓRIA E DESAFIOS
Dossiê
PROGRAMAS DE MENTORIA DA UFSCar: BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS, CARACTERÍSTICAS E CONTRIBUIÇÕES
Dossiê
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: POLÍTICAS E GESTÃO NA/DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DEMOCRACIA E DIREITOS DAS CRIANÇAS
Dossiê
FORMAÇÃO ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO ATO POLÍTICO
Dossiê
O MARCO LEGAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA: A LÓGICA DO EMPREENDEDORISMO, O MODELO DAS COALIZÕES ADVOCATÓRIAS E A GOVERNANÇA HETERÁRQUICA
Dossiê
RUMO A UMA CULTURA DEMOCRÁTICA E PRÁTICA POLÍTICA NA EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA: O CASO PARA UMA MUDANÇA TRANSFORMADORA NUM MOMENTO DE CRISE CONVERGENTE
Dossiê
REVISÃO DO DESENVOLVIMENTO DOS CURRÍCULOS NACIONAIS OFICIAIS PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA NA AMÉRICA LATINA E SUAS RELAÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS
Dossiê
ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE SÃO PAULO DE 1989 A 1992: O LEGADO DE PAULO FREIRE PARA O CURRÍCULO E A GESTÃO
Dossiê
REGIMENTO DA CRECHE/CEI: ANTECEDENTES HISTÓRICOS E DEMANDAS ATUAIS NA DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO
Dossiê
MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM REGGIO EMILIA
ARTIGO
LAÇO SOCIAL E JUVENTUDE: ESCUTANDO O MAL-ESTAR NA UNIVERSIDADE
ARTIGO
O USO DO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO
ARTIGO
A AUTOFORMAÇÃO COMO “CULTIVO DE SI”: O ARTISTA, O FILÓSOFO E O SANTO COMO TIPOS PEDAGÓGICOS
ARTIGO
REABRIR OU NÃO REABRIR AS ESCOLAS? USO POLÍTICO DAS EVIDÊNCIAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
ARTIGO
MAQUINAÇÕES COM ARQUIVOS: MODOS, MEIOS E RITMOS
ARTIGO
A PALAVRA DOCENTE COMO RESPOSTA À NATALIDADE
ARTIGO
TRABALHO DE ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA: AS DIFERENÇAS E OS MÚLTIPLOS CONTEXTOS
ARTIGO
ESTRATÉGIAS ADOTADAS PELAS ESCOLAS DE MATO GROSSO SEGUNDO O PARECER CNE/CP Nº 5/2020. UM ESTUDO EXPLORATÓRIO
ARTIGO
RELATOS DIGITAIS: VIVÊNCIAS DO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
ARTIGO
OS DISCURSOS RACISTAS E A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA A PARTIR DOS MEMES
ARTIGO
INTERVENÇÃO EM COMPREENSÃO DE LEITURA E FUNÇÕES EXECUTIVAS: EFEITOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
ARTIGO
FATORES ASSOCIADOS AO DISTÚRBIO DO SONO EM UNIVERSITÁRIOS
ARTIGO
O ROMPIMENTO DA BARRAGEM DE BRUMADINHO/MG NA MÍDIA JORNALÍSTICA: POTÊNCIA PARA PENSAR O REFUGO NA MODERNIDADE
ARTIGO
NECESSIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS E O BEM-ESTAR NA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
ARTIGO
POLÍTICA EDUCACIONAL E GENTRIFICAÇÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO SOBRE O PROGRAMA ENSINO INTEGRAL NA CIDADE DE SÃO PAULO
ARTIGO
MÍDIAS SOCIAIS COMO MEIO PARA COLETA DE DADOS EM PESQUISAS DE EDUCAÇÃO: ESTUDO DE CASO DE USO DO TWITTER
ARTIGO
EDUCAÇÃO, GÊNERO E DEFICIÊNCIA: ESTADO DA ARTE DE DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS
ARTIGO
AS ECOLOGIAS DA PRESENCIALIDADE NA EDUCAÇÃO OnLIFE
ARTIGO
A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM ATIVIDADES TELECOLABORATIVAS: NEGOCIANDO POSICIONAMENTOS DOS SUJEITOS
ARTIGO
VOLTA AO MUNDO ON-LINE: O EMPREGO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM UM PROJETO TRANSDISCIPLINAR NA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
ARTIGO
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: UMA ANÁLISE DO QUE PENSAM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ACERCA DESSE FENÔMENO A PARTIR DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
ARTIGO
A CORAGEM DA VERDADE: PISTAS SOBRE A PRODUÇÃO DA PESQUISA ACADÊMICA COMO APOSTA ÉTICA DO CUIDADO DE SI
ARTIGO
PREECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO CONTRA AS MULHERES NO CENÁRIO BRASILEIRO DE ESPORTES ELETRÔNICOS
ARTIGO
O QUE UMA CRIANÇA PODE FAZER POR OUTRA QUANDO A HETEROGENEIDADE NÃO TEM LUGAR: SOBRE O EFEITO COLUMBINE NAS ESCOLAS
ARTIGO
EFETIVIDADE DE UM CURSO ONLINE DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES: PROPOSTA DE UM MODELO PREDITOR
ARTIGO
CONTRIBUIÇÕES, LIMITES E DESAFIOS DA APRENDIZAGEM AUTORREGULADA NO CONTEXTO EDUCACIONAL
ARTIGO
ENCRUZILHADAS DE GÊNERO EM UM CURRÍCULO-MUSEU
ARTIGO
A HORA DO CÓDIGO: UMA PROPOSTA DE INTRODUÇÃO AO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA
ARTIGO
DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA FORMAÇÃO: PRODUZINDO PRÁTICAS EM SAÚDE COMO RECUSA DE UM MANDATO SOCIAL PARA AMOLAR FACAS
ARTIGO
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM ROBÓTICA EDUCACIONAL NOS ANOS INICIAIS
ARTIGO
GLOSSÁRIO ACADÊMICO DE QUÍMICA
ARTIGO
EXPERIMENTAR LITERATURA NA EDUCAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA NÔMADE DE MICRORREVOLUÇÃO DO DESEJO?
ARTIGO
HISTÓRIA NO ENSINO SECUNDÁRIO: REFORMAS, CURRÍCULO E SENSIBILIDADES
ARTIGO
TENDÊNCIAS DO CAMPO DA BIOGRAFIA NO NORDESTE: UM OLHAR A PARTIR DAS PUBLICAÇÕES DE EDITORAS UNIVERSITÁRIAS
ARTIGO
MAMADEIRA ERÓTICA E KIT GAY: FAKE NEWS E NOÇÕES DE MASCULINIDADE NA CIBERCULTURA
ARTIGO
APRENDIZAGEM COLABORATIVA E FILOSOFIA: O CONTEXTO DA PANDEMIA EM UM INSTITUTO FEDERAL
Relato de Experiência
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE FÍSICA: OPORTUNIDADES E DESAFIOS EM TEMPOS PANDÊMICOS
Relato de Experiência
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E A ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA NA ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Relato de Experiência
GÊNEROS E SEXUALIDADES NOS CURRÍCULOS: INVENÇÕES, RESISTÊNCIAS E PRODUÇÃO DE ALEGRIAS EM UM PROJETO DE FORMAÇÃO DOCENTE
Relato de Experiência
O USO DO GEOGEBRA NA RESOLUÇÃO E INTERPRETAÇÃO GRÁFICA DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS EM UM CONTEXTO OLÍMPICO
Relato de Experiência
O JOGO COMO EIXO DE UM PROGRAMA EXPERIMENTAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PEDAGOGOS COM A MÚSICA
Relato de Experiência
POR UMA DOCÊNCIA CRÍTICA, DIALÓGICA E SOLIDÁRIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Relato de Experiência
COMO FAZER ANÁLISE DE CONTEÚDO? RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA OFICINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA
Ensaio
PAULO FREIRE, UM HOMEM QUE AMAVA AS PESSOAS E OS CACHORROS
Ensaio
IA NA EDUCAÇÃO: DA PROGRAMAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO EM DADOS
Ensaio
CONTRIBUIÇÕES DO ENFOQUE DAS CAPACIDADES DE MARTHA NUSSBAUM PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Revisão de Literatura
A ESCUTA DE CRIANÇAS ASSENTADAS SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL EM TESES E DISSERTAÇÕES
Resenha de Livros
CRIANÇAS IMIGRANTES: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS INCLUSIVA
Resenha de Livros
PARTICIPAÇÃO, AGÊNCIA E DIREITOS DAS CRIANÇAS VIDA E OBRA DE JANUSZ KORCZAK
Resenha de Livros
A PESQUISA NARRATIVA COMO PESQUISA-FORMAÇÃO
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