Editorial
vol.19 número3
Revista e-Curriculum
Publicación de: Pontifícia Universidade Católica de São PauloÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión en línea ISSN: 1809-3876
Sumario
Revista e-Curriculum, Volumen: 19, Número: no.3, Publicado: 2021
Artigos
PEDAGOGIA: REVISITANDO LA FORMACIÓN
Artigos
AVANCES Y RETROCESOS EN RELACIÓN EL DCN PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES: COMPARACIÓN ENTRE LA RESOLUCIÓN DE 2015 Y DOCUMENTOS ANTERIORES
Artigos
EL VACÍO DE LA ENSEÑANZA Y LA PEDAGOGÍA EN LA (NUEVA) EDUCACIÓN INICIAL DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL BNC
Artigos
AFROFUTURISMO EN LA EDUCACIÓN: EL CASO DE LA METODOLOGÍA ACTIVA CARTODIVERSIDAD
Artigos
COORDINADORES DE CURSOS Y CONOCIMIENTOS DOCENTES: ALGUNAS PERCEPCIONES
Artigos
TEMÁTICA INDÍGENA EN EL CURRÍCULO DE UN CURSO DE PEDAGOGÍA EN UNA UNIVERSIDAD DE ALAGOAS: DESAFÍOS Y POSIBILIDADES DE LA LEY 11.645 / 2008 PARA LA FORMACIÓN DOCENTE
Artigos
DIVERSIDAD EN EL CURRÍCULO MÉDICO: GUÍA DE ANÁLISIS DE DIMENSIÓN SOCIAL PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Artigos
EXU EN ESCUELAS: ROMPIENDO LAS FRONTERAS DEL CURRÍCULO COLONIZADO
Artigos
QUEJAS Y ANUNCIOS ACERCA DEL CURRÍCULUM ESCOLAR
Artigos
CARTAS A PAULO FREIRE: DENUNCIAS DE OPRESIÓN, ANUNCIOS DE LIBERTAD
Artigos
OTRO PROYECTO, OTRA ESCUELA: OTROS SABER Y HACER CURRICULARES
Artigos
LA ESCUELA, PERTENENCIA Y LA GEOGRAFÍA COMO DISCIPLINA ESCOLAR
Artigos
LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO DEL CONOCIMIENTO SOBRE LA INICIACIÓN CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
Artigos
PROYECTOS DE VIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA: ¿QUÉ NOS DICEN LOS JÓVENES?
Artigos
“SEA JUSTO, SEGÚN MI REFLEJO Y SEMEJANZA”: IMÁGENES DE LA JUSTICIA Y SENSIBILIDADES JURÍDICAS EN UN CURRÍCULO UNIVERSITARIO
Artigos
TOMADE CONCIENCIA Y AUTONOMÍA EN CONTEXTOS PEDAGÓGICOS: UN ESTADO DEL ARTE
Artigos
CURRÍCULO INTERDISCIPLINARIO POTENCIALIZADO POR EL USO DE TDIC
Artigos
