Editorial
vol.21
Revista e-Curriculum
Publicação de: Pontifícia Universidade Católica de São PauloÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão on-line ISSN: 1809-3876
Sumário
Revista e-Curriculum, Volume: 21, Publicado: 2023
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Apresentação do Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Deu match: currículo e tecnologia em tempos de “precisão e clareza”
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Paulo Freire e cultura digital: contribuições para as docências decoloniais e os processos (trans)formativos
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Pistas para um Modelo Pedagógico para Educação OnLife com Foco no Personal Learning Environment (PLE)
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Tecnologias e Políticas Curriculares da Educação Básica: uma Análise Arqueológica do Discurso
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Integração de Tdic ao Currículo: as perspectivas de tecnologia presentes nos documentos oficiais da política de Santa Catarina
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
O letramento multimodal na aprendizagem do gênero crônica: uma possibilidade de mediação pedagógica
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Estudo da Cultura Maker na Escola
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Tutoria Pedagógica e Currículo: Intervenção e Possibilidades de Mentoria no Tempo dos Sujeitos
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
A Aproximação de Professores de Educação Física com Mídia e Tecnologia e seus Reflexos com Relação à Pandemia de Covid-19
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na Educação Ambiental de Estudantes da Educação Profissional e Tecnológica em Rondônia
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Ecologia das Mídias e a Plataformização: desafio curricular no ensino híbrido
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Letramento midiático no currículo da Pedagogia e nas experiências docentes durante a pandemia da Covid-19
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Ensino Remoto Emergencial e Tecnologias Digitais: tessituras curriculares no processo de (trans) formação de professores
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Geração Z:
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Educação a Distância: processo de ruptura tecnológica e social na formação de professores
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Competências TPACK de docentes que publican WebQuest
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Tecnologias e Currículo da EJA no Brasil em Tempos de Pandemia: para que, para quem?
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
A Seduc-RS na apropriação das TDIC no Ensino Médio: o que a análise das notícias institucionais revela?
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Ações de redes políticas na pandemia: defendendo a aprendizagem e apagando contextos
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
A Reforma do Ensino Médio e a Plataformização da Educação: expansão da privatização e padronização dos processos pedagógicos
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Fake News e Currículo: Percepções dos Professores de Língua Portuguesa do Território de Identidade Vale do Jiquiriçá/Bahia
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Novo Ensino Médio: os conteúdos científicos em rede nos processos de ensino e aprendizagem no Projeto Connect
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Governamentalidade Algorítmica e Saberes Docentes: da Transcrição à Transcriação Didática Digital no Ensino Universitário em Período Pandêmico
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Os Contextos Regionais e Internacionais e o Ensino de História na Amazônia Mediados pelas Redes Sociodigitais
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
Aprendizagem em Equipamentos Computacionais de Baixo Custo em Cursos de Graduação: Percepção dos Estudantes em Aulas Remotas
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
A Educação Online na Formação do Pesquisador na Pós-Graduação Stricto Sensu: uma experiência com a produção de vídeos-pesquisa
Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades
As Tecnologias Digitais Móveis na EJA: territórios em movimento e a multiterritorialidade
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida: reverberações curriculares
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
A virada pedagógica no Currículo, na formação e no profissão docente: experiências, princípios e inspirações com pesquisas narrativas em educação
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Entre o currículo prescrito, o vivido e narrado. Saberes da experiência docente na formação inicial desde coordenadas biográficas
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Artesanias narrativas: conversas entre currículo e formação docente
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
A vida grafada nas asas invisíveis da docência: memória, afetos e experiências formativas na produção de currículos
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Currículo e Prática Profissional Docente: Espaços Construídos e Experiências com o Tema Finitude Humana e Angústia Existencial
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
A dimensão narrativa na formação de professores de matemática: reflexões apoiadas nos conceitos de experiência crítica e experiência formadora
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Refletindo sobre Possibilidades de Pesquisaformação no Curso de Pedagogia: Diários e Narrativas Pedagógicas
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Aprendizagens Narrativas na Tessitura de Outros Currículos Possíveis com Professoras/es Iniciantes:Movimentos de uma Pesquisaformação
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Desafios Iniciais e Modos de Aprender a Ser Docente Universitário(a): O que contam os Memoriais Acadêmicos?
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
“Alguém que soubesse por que me calo”: a Roda de Mulheres do Parque das Missões como experiência emancipatória
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Educação Antirracista em Tempos de Pandemia: os Diários de Aula como Instrumento de Formação e Reinvenção do Currículo Escolar
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
O objeto de pesquisa como temporalidade e autobiografia
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Fazer Sentir. Testemunho de uma Transformação da Sensação. (Modos de Interrogar nossas Práticas Educativas e Pedagógicas)
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
(Auto)biografia, ciência e arte: diálogos com Oliver Sacks
Artigos
Currículo e Fronteiras: intertextos
Artigos
Migrações Curriculares: Cotidianos, Travessias e Criações de Outras Margens como Possibilidades
Artigos
A Diversidade na Sala de Aula e suas Influências na Formação de Identidades Discentes
Artigos
Currículo e práticas de subjetivação: uma abordagem socioepistemológica
Artigos
Indícios da Identidade Pessoal-Profissional de Licenciandos/as em Ciências Biológicas
Artigos
Relação entre desempenho e indicadores educacionais em duas escolas de ensino médio da rede pública do Ceará
Artigos
Práticas Escolares de História no Divã Terapêutico: “Desconstrução” de um Projeto de Pesquisa e de um Professor-Doutorando
Artigos
Arquivamento e arquivização de imagens poéticas de docência no arquivo do projeto objetos de pensar
Artigos
Programa de Educação Integral (Proei) na Bahia: um Estudo de Caso na Cidade de Juazeiro
Artigos
BNCC: Coalizões em Disputa na Formulação da Política Curricular Nacional
Artigos
Corpos infantis e pandemia: contraposições para a existência de um currículo comum
Artigos
Estratégias retóricas do Todos Pela Educação: contexto de influência e de intervenção
Artigos
Universalização Não Excludente e Individualização Inclusiva: Debates Curriculares em Torno do DUA e do PEI para a Inclusão Escolar
Artigos
Método experimental e procedimentos científicos como conteúdos no ensino fundamental: uma construção curricular possível
Artigos
Materiais Didáticos para o Ensino de História nas Escolas Públicas na Região de São Joaquim da Barra/SP: o Sistema Apostilado de Ensino vs. Livro Didático
Artigos
Currículo e Formação Humana: Dilemas da Sociedade Contemporânea
Artigos
A Disciplina Psicologia no Currículo das Licenciaturas
Artigos
Pela Não Classificação das Pedagogias Críticas e Pós-Críticas: Diálogos Provocativos com Tomaz Tadeu da Silva
Artigos
Os Desafios de Pensar um Currículo Contra-Hegemônico na Escola do Campo no Contexto da Implementação da BNCC
Artigos
A Educação no Campo e a Pedagogia Histórico-Crítica: Elementos para um Currículo Escolar Multisseriado
Artigos
A Educação Infantil nos currículos prescritos de licenciaturas presenciais de Educação Física no estado do Tocantins
Artigos
O Espectro TPACK na Interação de Cursos Superiores a Distância
Artigos
Desafios para reinventar a formação dos docentes universitários para o século XXI
Artigos
As trajetórias escolares de sujeitos LGBTQIA+ amazônidas: possibilidades críticas para a formação de professores
Artigos
O Currículo e a Produção de Rostidade:
Artigos
Formação Continuada em Tempos de Isolamento Social:
Artigos
Programa Ciência na Escola (PCE):
Artigos
Praticando Humanização:
Artigos
Professora Colorida no Currículo Arco-Íris:
Artigos
Reflexões sobre a Disciplina Libras na Modalidade EaD:
Artigos
A Formação de Professores(as) que Atuam na Disciplina Projeto de Vida do Novo Currículo do Ensino Médio em São Luís - MA
Artigos
Aspectos do pensamento de Andrew Feenberg à luz da fenomenologia
Artigos
As contribuições da epistemologia da prática para a pesquisa na ANPEd sobre formação de professores nos últimos 10 anos
Artigos
Formação inicial de professores de biologia em Alagoas:
Artigos
Confluência da escola unitária com a pedagogia histórico-crítica:
Artigos
Os espaços, tempos e agentes implicados nos estágios na formação inicial de professores em educação física
Artigos
Quando um jogo digital afeta as relações:
Artigos
Gênero e justiça curricular:
Artigos
Significação memorialística em dois tempos
Artigos
Entre cartas:
Artigos
A “aposta na Primeira Infância” e a atuação da nova filantropia social
Artigos
Apropriação e Mobilização de conhecimento de professores do ensino básico em um curso de formação em pensamento computacional
Artigos
Educação Física na Educação Infantil na rede pública de ensino da Grande Vitória/ES:
Artigos
O Currículo e a Arte no curso de Pedagogia de três instituições de ensino superior públicas do estado do Paraná
Artigos
Currículo, memória e consciência histórica na formação do sujeito segundo a Base Nacional Comum Curricular
Artigos
Significações de ensino de Filosofia no Currículo do Ensino Médio na produção de periódicos da área no período 2009-2019
Artigos
Ambientalização curricular na formação de profissionais do turismo receptivo
Artigos
Possíveis efeitos da Covid-19 nas práticas pedagógicas de docentes da Educação Básica
Artigos
Cultura da Paz:
Artigos
O uso dos jogos digitais ativos para o desenvolvimento das habilidades motoras de crianças no contexto escolar
Artigos
Narrativa (auto)biográfica:
Artigos
Currículo e interdisciplinaridade na Amazônia brasileira:
Artigos
Pessoas Sem-Teto:
Artigos
Cadeiras disciplinantes e currículos indisciplinados:
Artigos
Narrativas sobre os fatores que influenciaram as decisões curriculares na disciplina biologia (1992-2016)
Artigos
Pensarfazernarrar experiências instituintes no currículo da educação básica em uma escola indígena
Artigos
Narrar histórias de pesquisas e fazer pesquisa com a autobiografia
Artigos
Vidas em Grafia:
Artigos
O pensamento de Vygotsky nas reuniões da ANPEd (2004-2010)
Artigos
O início da pandemia da Covid-19:
Artigos
(Im)possibilidades de problematizar no Ensino Tecnocientífico os impactos da pandemia no desenvolvimento humano:
Artigos
Currículo, Tecnologia e Inovação:
Artigos
