Editorial
vol.23
Revista e-Curriculum
Publicação de: Pontifícia Universidade Católica de São PauloÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão on-line ISSN: 1809-3876
Sumário
Revista e-Curriculum, Volume: 23, Publicado: 2025
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Subjetividades e Subjetivações que (se) (des/re)fazem (n)o Currículo: fantasias, afetos, identificações
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Os currículos da educação infantil e o problema da experiência
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Pedagogia babélica para fazer o currículo falar outras línguas
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Currículos-andarilhos: cartografias cotidianas da solidão
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Relacionalidade e afetividade na formação de professores: contribuições espinosistas para abalar o ideal moderno de subjetividade
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
O ciclo de políticas como perspectiva de análise para a juvenilização da EJA em Lajes/RN
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Subjetivação e Educação: uma análise do Projeto de Vida como estratégia de governamentalidade
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Vidas projetadas e currículos neoliberais: modos de subjetivação nos livros didáticos de Projeto de Vida
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Crise e controle? A operação da accountability nas produções curriculares e nos processos de subjetivação
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Constituição de um discurso fantasmático em torno das escolas cívico-militares e a disputa por uma política curricular conservadora
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Mundo comum, mundo de ninguém: a aposta em um movimento desconstrutivo da Democracia
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
“É o fim da picada, não é?”: currículos da educação para as sexualidades em cursos de licenciatura em Ciências Biológicas
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
“Nem tudo são flores”: (des)construção e resistência de gênero no currículo do enredo de uma Quadrilha Junina
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
(Re)invenções curriculares e gingas de gênero e sexualidade em meio aos fantasmas do neoconservadorismo
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Notas de hesitação
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
“Entrando com os pés na porta”: branquitude e processos de subjetivação no currículo/ensino de História
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Literatura infantojuvenil e educação antirracista: é (im)possível um currículo contracolonial?
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Identidades indígenas no livro didático: representações e subjetividades
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Ebó Onto-Epistêmico: modos de aprontar escrevivências na Pesquisa em Educação
Edição Temática ABdC 2025 Subjetividades e subjetivações ..."
Sobre os desafios da educação teológica na América Latina: perspectivas pós/de-coloniais
Artigos
A BNC-Formação e o delineamento das atuais políticas de formação de professores no Brasil: entre crises e utopias
Artigos
“Qual o destino das licenciaturas?”: o caráter privatista, mercantil e neoliberal na formação de professores no Brasil (2009-2018)
Artigos
Gestão democrática e garantia do direito à educação na Região Sul do Brasil: repercussões da pandemia
Artigos
A disciplina de História da Educação no curso de Pedagogia da UEL (2005-2018)
Artigos
Internacionalização na Educação Básica no Brasil: marcos conceituais
Artigos
Estágio Supervisionado, currículo e formação crítico-reflexiva
Artigos
Desigualdades sociorraciais em São Paulo - a inclusão de estudantes negros e moradores das periferias na universidade: expectativas e conflitos
Artigos
Palavra cindida: realidade, ideologia e palavra em Paulo Freire
Artigos
A Base Nacional Comum Curricular e o Desenho Universal de Aprendizagem
Artigos
O coordenador pedagógico como agente de letramentos plurais: gamificando a formação de professores
Artigos
Rede de política curricular e sétima arte: sobre funcionamentos discursivos
Artigos
Educação decolonial e antirracista na BNCC do Ensino Médio da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Artigos
Quem são as referências das disciplinas obrigatórias de Educação nas graduações em Museologia? Um estudo sobre os marcadores sociais da diferença
Artigos
Currículo e identidades trans: afirmando subjetividades nos cursos de formação docente
Artigos
O currículo como território de sensibilidades para a legitimidade existencial do outro
Artigos
A escolarização de estudantes surdos no ensino médio
Artigos
A luta por outras bases formativas: como avançar andando para trás?
Artigos
Eu, docente: um estudo da formação do professor no Programa Jovem Aprendiz de uma instituição de ensino profissional
Artigos
A Teoria da Evolução na BNCC e no Documento Curricular para Goiás: análise a partir da estrutura conceitual da Biologia
Artigos
As relações entre a abordagem CTS e as orientações da Base Nacional Comum Curricular
Artigos
Educação ribeirinha e a BNCC: “hackeando” a educação em busca da pluralidade de saberes
Artigos
Para uma gramática da sala de aula na educação básica: revisitando contribuições da sociologia de Basil Bernstein
Artigos
Tela para quê? percepção de educadoras e familiares sobre o uso de telas em crianças na Educação Infantil
Artigos
“Parece que tudo era política”: análise do discurso dos leitores críticos da Educação Física em Pernambuco
Artigos
Os Currículos Cinematográficos e a Formação da Identidade Profissional Docente: um recorte de Gênero
Artigos
O trato curricular da aventura no Brasil e na Espanha
Artigos
Rios de ressignificação: (des)construções curriculares na constituição do professor de matemática a partir das resoluções do Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno de 2002, 2015 e 2019
Artigos
A formação continuada dos professores da rede pública paranaense frente à BNC-Formação de Professores
Artigos
O sequestro da autonomia docente: a redução da profissão e da didática nas contrarreformas neoliberais
Artigos
A Reforma do Ensino Médio no Maranhão: uma análise de sua implementação
Artigos
O personalismo de Emmanuel Mounier e a concepção de corpo consciente de Paulo Freire
Artigos
Educação estética no currículo base do território catarinense: experiências, poéticas e subjetividades
Artigos
Decolonialidade e branquitude: empretecendo os currículos em busca de justiça cognitiva
Artigos
Autonomia e Gestão Democrática na Educação: uma análise inspirada em "Vida de Inseto"
Artigos
Contribuições do Calendário Sociocultural para a formação humana e profissional de estudantes e professores do campo
Artigos
A Educação do Campo frente às reformas empresariais na educação: perspectivas na formação de professores(as) das escolas do campo
Artigos
A Resolução CNE/CP nº 2/2019 e a formação de professores para a Educação em Direitos Humanos
Artigos
Embates discursivos e significação do conhecimento profissional docente: por que retomar a Resolução CNE/CP no 2/2015?
Artigos
A contrarreforma da formação docente no Brasil e sua relação com o Novo Ensino Médio
Artigos
A BNC-Formação no Cenário de Reabertura do Debate Político no Brasil: em questão, o Desenvolvimento Profissional Docente
Artigos
O contexto político e as repercussões da BNC-Formação no cenário educacional brasileiro
Artigos
A BNC-formação continuada: da lógica privatista a outras compreensões sobre formação e colaboração
Artigos
Matemática na Educação Infantil: possibilidades e desafios docentes a partir da Base Nacional Comum Curricular
Artigos
Aproximações e distanciamentos entre o currículo prescrito e a compreensão sobre o currículo de Ciências por docentes do Ensino Fundamental
Artigos
As licenciaturas em arte (visuais, música, dança e teatro) no estado de São Paulo: primeiros achados, algumas reflexões
Artigos
O curso de Pedagogia no contexto da reforma curricular da Educação Básica
Artigos
O silenciamento da Pedagogia nas Diretrizes Curriculares e na BNC-Formação: a ciência invisibilizada nos currículos?
Artigos
Desenvolvimento reflexivo sobre currículo no processo de formação de professores: perspectivas em um Programa de Educação Tutorial
Artigos
Programa Residência Pedagógica (PRP): teoria e prática na formação de Rede para saberes profissionais da docência
Artigos
Análise comparativa do componente curricular Coordenação Pedagógica do curso de Pedagogia da Universidade de Pernambuco
Artigos
O Estágio com Pesquisa e Educação Maker nas Licenciaturas de um Instituto Federal de Educação: inovação ou modismo?
Artigos
Formação de professores: reverberações e imperativos de uso das tecnologias
Artigos
Pensamento computacional como estratégia na formação inicial de professores: um novo design de ensino e de aprendizagem em Matemática
Artigos
Reforma do Ensino Médio e Educação Profissional e Tecnológica: a desconstrução da proposta curricular de formação humana integral
Artigos
Reforma e Reforma da reforma do Ensino Médio e a disciplina de Filosofia
Artigos
Educação Integral: território potencial para redesenhos curriculares
Artigos
Atitude historiadora: do esvaziamento de um conceito ao seu potencial curricular
Artigos
O ensino da língua inglesa no contexto da implementação da BNCC em uma rede municipal do sul da Bahia
Artigos
Os "nós" da formação inicial dos professores nos cursos de licenciatura: qual o lugar ocupado pela EJA?
Artigos
Percepção de estudantes universitários sobre o ensino remoto em uma universidade pública: impactos na docência e na aprendizagem dos alunos
Artigos
A eadização do ensino superior privado e a precarização do trabalho docente: contradições do capital à luz do Decreto nº 12.456/2025
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
Apresentação da Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
Revisitando fatos e aprendizados na comemoração dos 50 anos do Programa de Pós-Graduação Educação: Currículo da PUC-SP
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
A Pós-Graduação em Educação - o Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP, lócus da formação, produção e socialização do conhecimento crítico
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
50 anos de Resistência (1975-2025)
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP): contribuições aos estudos freireanos
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
CED 50 anos e a Formação de Educadores: caminhos entremeados
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
A formação do professor interdisciplinar - 50 anos de pesquisa
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
Currículos em formação: memórias de uma trajetória acadêmica
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
A ideia de inovação docente com tecnologia entre professores universitários. Notas para uma etnografia
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
Legado e Perspectivas da Linha Novas Tecnologias em Educação nos 50 Anos do PPG Educação: Currículo da PUC-SP
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
Currículo e Processos Formativos: perspectivas na Linha de Pesquisa Novas Tecnologias em Educação da PUC-SP
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
Jogando o jogo inteiro: como a escolarização aberta com STEM e IA empodera os estudantes para transformar vidas e o planeta
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
50 anos de contribuições do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
Currículo, Conhecimento e Cultura: por uma Linha de Pesquisa Crítica
Edição Comemorativa: 50 Anos do Programa Educação: Currículo (PUC-SP) e 20 Anos da Revista e-Curriculum
Formação Integrada de Professores, Cátedra e Pós-Graduação em Educação/Currículo na Universidade Pedagógica: as contribuições do Programa em Educação: Currículo da PUC-SP
Entrevistas
Estado, Currículo e Democracia: entrevista com Antonio Chizzotti
Resenhas
