Editorial
vol.07 issue03 suppl.especial
Práxis Educativa
Published by: Programa de Pós-Graduação em Educação - Ponta GrossaArea: HUMAN SCIENCES
Print version ISSN: 1809-4031
Online version ISSN: 1809-4309
Table of contents
Práxis Educativa, Volume: 07, Issue: no.03, Published: 2012
Artigos
Estilo interacional e o significado não verbal: crianças Mazahua aprendem como viver no modo separado-mas-junto
Artigos
Gestión del multilingüismo y docencia indígena para una educación intercultural bilingüe en la Argentina
Artigos
A escola indígena tem gênero? Explorações a partir da vida das mulheres e professoras Xakriabá
Artigos
Quando os(as) alunos(as) já são professores(as): estágio, pesquisa e prática docente na formação de professores(as) indígenas
Artigos
Formação de professores indígenas numa perspectiva intercultural
Artigos
Território e saberes tradicionais: articulações possíveis no espaço escolar indígena
Artigos
Os processos próprios de aprendizagem e a formação dos professores indígenas
Artigos
Algumas notas para a discussão sobre a situação de acesso e permanência dos povos indígenas na educação superior
Artigos
A política pública de ensino superior para povos indígenas no Paraná: trajetórias, desafios e perspectivas
Artigos
Entre o bom selvagem e o canibal: representações de índio na literatura infantil brasileira em meados do século XX
Artigos
Educação e religião Guarani no Paraná: estudo a partir do ritual Nimongarai
Artigos
O discurso da diversidade linguística em textos acadêmicos
Resenhas
Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina: normas, políticas y prácticas
Resenhas
