Artigos
vol.27
Linhas Críticas
Publicação de: Universidade de BrasíliaÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1516-4896
Versão on-line ISSN: 1981-0431
Sumário
Linhas Críticas, Volume: 27, Publicado: 2021
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Convite a histórias de viajantes: antropologia, educação comparada e pesquisas com crianças
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Reflexões sobre modernidade, ciência, saúde mental e trabalho na universidade
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Literatura sobre educação a distância fundamentada em Paulo Freire: uma abordagem crítica?
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Pensamento ecossistêmico e transdisciplinar: trilhando caminhos na perspectiva da Ecologia dos Saberes
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Gestão dos recursos financeiros da educação: um estudo em cinco municípios cearenses
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Inclusão no ensino superior: possibilidades docentes a partir da Teoria Histórico-Cultural
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A formação e o trabalho do(a) orientador(a) educacional
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Mulher, educação e movimento sindical no Brasil: reflexões interseccionais
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O papel das enfermeiras na Campanha Nacional de Educação Rural (Brasil, 1954-1962)
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Formação em psicologia e práticas extensionistas: relato de uma experiência universitária
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A infância e o território da favela: entre proteção e participação
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Escolarização do negro na província do Pará no final do século XIX
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Amálgamas entre o ensino de geografia e o protagonismo juvenil
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Metacognição e Ensino Superior: o estado do conhecimento de 2016 a 2020
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Na teoria, modernização; na prática, regressão: política educacional no governo Temer
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Contribuições da obra literária “Estrela Vermelha” para o Ensino de Ciências
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Conhecimentos e práticas de lazer: uma perspectiva de trabalho e saúde
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Uma perspectiva decolonial sobre formação de professores e educação das relações étnico-raciais
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Professores de educação física como experts adaptativos e a busca da inovação
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O papel do conselho de classe para organização do trabalho pedagógico
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Projeto festival de dança: educação por meio da arte
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Uma análise benjaminiana da entrevista narrativa com professores: retomando a experiência
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Escolas em tempo integral: características de uma escola agrícola de ensino fundamental
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Educação física e escolar e regime domiciliar de exercícios
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Discursos de um presidente: políticas públicas e educação em tempos de pandemia
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Intencionalidade e responsabilidade: a experiência em Dewey para a educação inclusiva
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O currículo escolar como formador do sujeito empreendedor para o capital
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Dispositivos de accountability: efeitos sobre escolas públicas de ensino médio de Pernambuco
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TICE orientadas a indivíduos com TA: uma revisão narrativa e seus apontamentos
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Painel Educacional: enriquecendo a devolutiva educacional para estados e municípios brasileiros
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A meta 19 do PNE 2014-2024 e as práticas pedagógicas democráticas
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Covid-19 e trabalho de mulheres-mães-pesquisadoras: impasses em “terra estrangeira”
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Educação em saúde: abordagem do tema drogas em livros didáticos de biologia
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Escola sem Partido e as discussões de gênero e sexualidade: impactos curriculares
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Povos indígenas, educação superior e ações afirmativas na UFAM
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Epistemologia, emancipação e educação em perspectiva adorniana e decolonial: possíveis interseções
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Espinosa: o filósofo polidor de lentes e a educação ambiental
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Fatores escolares como determinantes do desempenho dos alunos da educação básica
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Gêneros orais e letramento crítico em livro didático de ciências da natureza
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A arte na educação infantil: possibilidades formativas no estágio de docência
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Avaliação informal e expectativa docente: compreendendo e relacionando conceitos
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Abordagem vygotskyana e valorização dos saberes alimentares na escolarização kaingang: algumas aproximações
Artigos
A constituição dos saberes docentes: investigação com professores bacharéis
Artigos
O uso do ponto na escrita e na leitura de números
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Considerações sobre saúde e inclusão para qualidade de vida de estudantes universitários
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Posicionamentos discursivos sobre a educação domiciliar no Brasil em postagens do Twitter
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Transição para o ensino fundamental II: o que dizem as pesquisas brasileiras
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Precariedades e incertezas: trabalho docente do professor iniciante em tempos de covid-19
Artigos
Utilização de elementos de games em contextos educacionais: revisão sistemática da literatura
Artigos
Tecnologias da informação e comunicação como ferramenta pedagógica no ensino superior
Artigos
Retórica como recurso teledramatúrgico: conceitos de Platão e Aristóteles na narrativa audiovisual
Artigos
Prática docente voluntária no contexto da pandemia: o ensino médio na Bahia
Artigos
Contribuições da pesquisa-ação para educação em saúde no contexto escolar
Artigos
Grupos estudantis extracurriculares: estratégias de interação social no ensino superior
Artigos
Contação de história e infâncias: as narrativas (re)inventam-se
Artigos
Distanciamento social na pandemia da covid-19: estudo com docentes universitárias
Artigos
Formação docente em Goiás para escolas de tempo integral no ensino fundamental
Ensaios
Minudências na pesquisa de mestrado: elementos subjetivos
Ensaios
A Administração é prescritiva, fazer o quê? Uma proposta de/para desconstrução
Ensaios
Histórias de vida e ancestralidades afro-pindorâmicas em foco
Ensaios
Estágio Supervisionado Investigativo: superando a desarticulação entre teoria e prática?
Ensaios
Da impossibilidade do flanar à potencialidade do vadiar: etnografia e Currículo Cultural
Resenhas
Das incertezas na pandemia aos desafios do tempo presente
Resenhas
Sobre um psicanalista na educação
Resenhas
Retratos de quem escolheu a vida
Resenhas
Estudos e contribuições de Martha Nussbaum para a educação
Entrevistas
Educação escolar indígena em Roraima: formação docente e escolas específicas e diferenciadas
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Reflexões em torno das noções de participação, resistência e ação coletiva a partir de crianças e jovens
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Espacios lúdicos y territorios para niños y niñas: ludotecas en zonas vulnerables
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Infância indígena trabalhadora migrante em contextos urbanos: participação, poder e resistência
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Jovens universitários étnicos, processos organizacionais e espaços de defesa em Monterrey, México
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Do efeito phármakon à reinvenção das subjetividades infantis na cibercultura
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Habitar a escola no contexto da violência armada: negociar a sua presença
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Vivências infantis nos territórios do Paranoá e Itapoã no Distrito Federal
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Infâncias e agência política em ações coletivas e movimentos sociais latino-americanos
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Juventude indígena e ressignificação das identidades ao ensino superior intercultural no México
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Subjetividades juvenis da cultura de rua: participação e exclusão em Xalapa
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Bibliotecas comunitárias: diálogo e colaboração com as crianças para nos descolonizar
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Por que rimos das crianças?
Dosier: Participaciones y resistencias de las infancias y juventudes de América Latina: Agencia, protagonismo y movilización colectiva
Ser Zapatista aos 4 anos. Socialização e subjetivação de crianças Tseltal
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Saberes e aprendizados da e na militância política
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Horizontes da luta pelo transporte público universal: a experiência do Tarifa Zero
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Educação e trabalho em famílias de ex-metalúrgicos(as)
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Ocupações secundaristas em Goiânia: formação e experiências políticas das/os jovens
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Ocupações secundaristas em Santa Catarina: experiência e (auto)formação política
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Marxismo, consciência e comportamento político
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Coletivos juvenis nas periferias: trabalho e engajamento em tempos de crise
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Os aprendizados da luta política: trajetórias militantes das mulheres no MTST
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
As ocupações secundaristas em Francisco Beltrão-PR – 2016: fazer-se e experiências
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Narrativas, memórias e experiências: o processo de ocupação estudantil na Baixada Fluminense
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Jovens, participação política e engajamentos: experiências e significados
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
“O melhor medo da minha vida” - emoções nas ocupações estudantis
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Socialização e ressocialização política entre ex- trabalhadores metalúrgicos do ABC Paulista
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Pela via dos afetos: experiência universitária na trajetória política de jovens liberais
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Jovens de direita no ensino médio: marcadores de um estilo de pensamento
Dossiê: As dimensões educativas da luta: saberes e aprendizados da e na militância política
Participación juvenil en la escuela secundaria en Buenos Aires durante el COVID-19
Dossiê: Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
Dossiê: Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
Educação e escola na Espanha em tempos de pandemia
Dossiê: Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
Protagonismo docente em tempos de pandemia
Dossiê: Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
Escola, ensino e os processos de aprendizagem em tempos de pandemia
Dossiê: Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
Formação contínua de professores em tempos pandémicos: o caso do Projeto MAIA
Dossiê: Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
Avaliação da aprendizagem e ensino remoto: o que dizem os professores?
Dossiê: Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
Metodologias ativas e a autorregulação da aprendizagem: reflexões em tempos de pandemia
Dossiê: Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
O estágio em educação infantil em meio a pandemia do coronavírus
Dossiê: Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
Gestão neotecnológica da educação em tempos de pandemia covid-19
Dossiê: Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
Desenvolvimento da consciência crítica na formação inicial de professores durante a pandemia
Dossiê: Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19
