Artigos
vol.13
Jornal de Políticas Educacionais
Publicação de: Núcleo de Políticas Educacionais da Universidade Federal do ParanáÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão on-line ISSN: 1981-1969
Sumário
Jornal de Políticas Educacionais, Volume: 13, Publicado: 2019
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Seleção de diretores de escola como demanda do movimento estudantil: a agenda dissonante da política no Rio de Janeiro
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Referentes político-normativos de cumprimento dos artigos 26-A e 79-B da lei de diretrizes e bases: uma pauta para a igualdade racial nas escolas
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As organizações sociais na educação: o caso da educação infantil no Distrito Federal
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O princípio de autonomia dos institutos federais e sua política educacional em oposição à reforma do ensino médio
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O grêmio estudantil e a gestão democrática: um estudo de caso no município de Messias-Alagoas
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Democratização da gestão escolar no estado do Tocantins: uma análise crítica do Programa Escola Comunitária de Gestão Compartilhada
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Aplicação dos recursos do PROAP na UFPB: um estudo de caso
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Educação e Dignidade: construção histórica de garantias de direitos?
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A gestão da política de socioeducação no Estado do Paraná: repercussões no período de 2007 a 2015
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O Programa de Metas Municipais: promessas de uma nova gestão
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O plano de ações articuladas e suas influências na gestão da educação municipal: um estado do conhecimento
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Política de formação docente da SEDUC/AM: oferta e acesso dos professores aos cursos de 40 horas
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A dinâmica do acesso à educação superior brasileira: do público ao privado
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Trajetória da educação a distância no Brasil: políticas, programas e ações nos últimos 40 anos
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A participação nos Conselhos Municipais de Educação: entre limitações e potencialidades
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Políticas de incentivo ao uso de dados educacionais: experiências no contexto internacional e brasileiro
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Políticas de avaliação externa e suas interfaces com as ações municipais: o caso de cinco municípios cearenses
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Avaliação da efetividade de uma política pública: ação afirmativa para a agricultura familiar no Campus Concórdia/IFC
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Os Planos Municipais de Educação no contexto do PNE 2014-2024: apontamentos sobre a implementação da política
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Avaliação das políticas de expansão e de reserva de vagas na rede federal de ensino superior: Unifesp em análise
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Políticas públicas de inclusão social educativa no processo de internacionalização da UFPI
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Novos parâmetros de gestão na escola pública: o perfil e os sentidos meritocráticos contidos no processo de reforma educacional na rede pública estadual de ensino de Goiás
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Políticas curriculares para alfabetização: questões e dilemas a partir da BNCC
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Notas sobre o campo de estudos do currículo: controvérsias críticas e pós-críticas
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O afastamento docente nas redes municipais no Brasil em 2016: a precarização das condições de trabalho como hipótese explicativa
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A nova Lei de Gestão Democrática da rede pública estadual de educação básica do Acre e a mudança no perfil de diretor escolar
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Estudo das Políticas Públicas de Formação de Professores Associado aos Resultados do IDEB dos Estados do Ceará e Maranhão
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Sistema público de educação e regime de colaboração: a experiência do estado do Acre e do município de Rio Branco no período de 2005 a 2012
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Educação Superior em Moçambique: entre o estado e a astúcia do capital
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Educação escolar indígena: o cenário das políticas públicas no extremo ocidente do Brasil
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Os desafios da gestão escolar no sertão alagoano: percepções de um gestor
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Formação de professores para a qualidade na educação básica: contextos que conduziram à implementação do Parfor
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Condições de trabalho docente no Brasil: ensaio sobre a desvalorização na educação básica
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Burocracia educacional em interação com as famílias nos processos de matrícula escolar na cidade do Rio de Janeiro
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A educação em tempo integral nos planos estaduais de educação da região norte do Brasil
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Desigualdades educacionais: estruturas, processos e modelos de justiça. O debate ao longo dos últimos cinquenta anos na França
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Formação de professores no Plano Nacional e Estadual de Educação: reflexões necessárias
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Avaliação Educacional e Aprendizagem Escolar
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Mapeamento de teses e dissertações sobre gênero, diversidade sexual e formação inicial docente no Brasil
Dossiê: Pesquisa em políticas educacionais e a constituição do campo da
Estudos de revisão sobre produção acadêmica em políticas educacionais (2000-2010)
Dossiê: Pesquisa em políticas educacionais e a constituição do campo da
A produção acadêmica em políticas para a educação infantil no Brasil (2000-2010)
Dossiê: Pesquisa em políticas educacionais e a constituição do campo da
Sobre a política como ciência. Educação, desenvolvimento legislativo e transformação das sociedades contemporâneas
Dossiê: Pesquisa em políticas educacionais e a constituição do campo da
Pesquisas em políticas educacionais: questões epistemológicas e desafios à consolidação da área da Educação (2000-2010)
Dossiê: Pesquisa em políticas educacionais e a constituição do campo da
A delimitação do objeto na pesquisa em política educacional
Dossiê: Pesquisa em políticas educacionais e a constituição do campo da
Dossiê: Pesquisa em políticas educacionais e a constituição do campo da educação
Dossiê: Pesquisa em políticas educacionais e a constituição do campo da
Equidade e desigualdade escolar em um recorte da produção acadêmica da sociologia da educação sobre políticas educacionais no Brasil (2006-2017)
Resenhas
