Articulos
vol.14
Sumario
Jornal de Políticas Educacionais, Volumen: 14, Publicado: 2020
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Propuesta de un marco teórico-analítico para la gestión democrática en la educación
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(In) capacidad para implementar políticas educativas públicas en el municipio de Miracema do Tocantins: perspectivas, complejidades y posibilidades
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Evaluación de resultados en la implementación de REUNI en Brasil
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La centralidad de la familia: intersecciones entre los lineamientos de la Escuela sin Partido y la Ley 7.595/2018 del Municipio de Jaraguá do Sul/SC
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Estudio sobre la Ley 13.415 / 2017 y los cambios para la nueva escuela secundaria
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Interferencia y desigualdades en las políticas de educación secundaria: un estudio comparativo de Brasil y Argentina
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Autonomía y regulación: la descentralización de la política educativa analizada como un arreglo híbrido
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Neoliberalismo, Teoría del Capital Humano y Evaluación: Contribuciones al Debate de las Políticas Educativas
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Sistema de Gestión Pedagógica: tensiones en el trabajo de los coordinadores pedagógicos de las escuelas municipales
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Construcción y desconstrucción de la política inductora de la jornada ampliada
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Los desafíos de la educación religiosa en el contexto de aplicación de la base curricular común nacional
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Programas de descentralización de recursos financieros: estudio de una escuela seleccionada (2007 a 2018)
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La (in)efectividad de la Ley n.º 11.738/2008 a la luz de las decisiones del Supremo Tribunal Federal
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Gestión democrática de la educación: tensiones en el proceso de dibujo de leyes en un municipio de Mato Grosso do Sul
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La tessitura del Plan Nacional del Libro y Lectura (2006-2016) en Brasil bajo la influencia de organismos internacionales
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Crítica al programa “FUTURE-SE”: la autonomía como dispositivo de desactivación del papel del Estado sobre los Institutos y Universidades Federales
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La Calidad Educativa: de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible al Grupo de Institutos, Fundaciones y Empresas (GIFE)
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El derecho a la educación en el orden constitucional brasileño: texto y contexto
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EUA- Brasil: una cooperación deletérea en educación- de la cartilla neoliberal al fundamentalismo religioso
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De la burocracia a la profesión: Rehaciendo el sector educativo para el siglo XXI
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Análisis de la formulación y aplicación del objetivo 4 del Plan Nacional de Educación: tensiones entre la inclusión total y la inclusión preferencial
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Sistema propio de evaluación externa: análisis de experiencias municipales del interior paulista
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¿Extinción de CONSEA o institución de "falta de control social" em la Política Nacional de Alimentación Escolar?
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Evaluación de Impacto en la Educación Básica
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La función social del profesional docente en la coyuntura de las políticas educativas en curso en Brasil
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EJA egresses en educación superior y política de cuotas en UERJ: entre desafíos y potencialidad
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El trabajo del director de la escuela: analisis desde una perspectiva historica
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Bolsa Família y desigualdades educativas: alcance y límites del Programa a la luz del marco legal
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Aprobación de la propuesta de cooperativa escolar como forma de privacidad contenido de educación
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El desmontaje de las políticas de formación de profesores enfrentadas por entidades académico-científicas
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Desafíos en la Implementación del Régimen de Colaboración: posibles implicaciones para Políticas de Educación de la Primera Infancia
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El financiamento de la eduacación superior en México y Brasil. Semejanzas y diferencias
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El concepto de enactment en las políticas educativas: una mirada a la evaluación escolar en el contexto de la Escuela Secundaria Politécnica
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El Programa de Becas de Iniciación a la Enseñanza Institucional – PIBID: trayectoria y desarrollos
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Educación superior en el Brasil contemporáneo (1995-2016): un análisis de los gobiernos de Fernando Henrique Cardoso, Luís Inácio Lula da Silva y Dilma Rousseff
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El Consejo Municipal de Educación como instrumento de control social de las políticas públicas educativas
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Educación obligatoria y gratuita en Brasil, en Chile y en Uruguay: un análisis de los cambios en los últimos 30 años
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La amenaza de privatización em la educación de la primera infancia: Mieib como espacio de resistencia decidida
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Políticas públicas de formación docente y educación a distancia: (¿) un camino para lograr el PNE (?)
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El surgimiento y desarrollo de la educación a distancia en el capitalismo contemporáneo
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El discurso sobre la estrategia organizacional en una institución pública de educación superior en el Distrito Federal
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Falta de democracia en el plan de estudios nacional común de educación fundamental
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Las variaciones de los gastos federales universitarios de 2012 a 2017
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
Presentación del dossier "El futuro de la Educación Superior frente a la coyuntura"
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
Viejas tendencias, nuevos arreglos: autonomía universitaria frente a propuestas de Organizaciones Sociales y Fondos Patrimoniales
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
Future-se: un golpe contra la democratización de la enseñanza superior
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
Las políticas de austeridad y educación superior: la presencia de estudiantes de escuelas públicas y el futuro de las universidades bajo riesgo
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
Oferta actual y mercantilización de la educación superior en el estado de Bahia
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
Financiamiento público para la enseñanza superior privada-mercantil y la financiarización
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
El desafío de la educación a distancia en la educación superior brasileña: la expansión de los cursos de pedagogía a la luz del ENADE como referencial de calidad
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
Estrategia política para la expansión y garantía de inscripciones en la educación superior: la asociación público-privada con el Programa Educacional de Becas Universitarias en el estado de Goiás
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
La producción de disertaciones y tesis sobre el Programa REUNI entre 2009 y 2018
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
Políticas públicas de inclusión para personas con discapacidad en la Educación Superior en los últimos diez años
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
Internacionalización de la Educación Superior: formando ciudadanos globales
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
Diretrizes globais para el capitalismo académico brasileño dependiente: la búsqueda de la construcción de la World Class University
DOSSIÊ: O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DIANTE DA CONJUNTURA
¿Existe un derecho universal a la educación superior?
Resenhas
Como as corporações globais querem usar as escolas para moldar o homem para o mercado
Resenhas



