Editorial
vol.41 número3
Sumário
Educação, Volume: 41, Número: no.3, Publicado: 2018
Dossiê: A Defectologia de Vygotsky
A abordagem de Vygotsky em relação à deficiência no contexto dos debates e desafios contemporâneos: Mapeando os próximos passos (Apresentação para a “Edição Especial – a Defectologia de Vygotsky”)
Dossiê: A Defectologia de Vygotsky
Defectologia de Vygotsky: um termo equivocado para uma grande concepção
Dossiê: A Defectologia de Vygotsky
A compreensão Vygotskyana (mas só em parte de Vygotsky) da educação especial
Dossiê: A Defectologia de Vygotsky
Interação tangível para a Compensação Social de processos mediados em crianças com deficiência
Dossiê: A Defectologia de Vygotsky
Teorizações de Vygotski sobre a Defectologia: contribuições à educação especial do século XXI
Dossiê: A Defectologia de Vygotsky
Contrapondo o estigma da falta de moradia: a estratégia do programa finlandês Housing First como trabalho educacional
Dossiê: A Defectologia de Vygotsky
Tornar-se uma pessoa através de uma educação inclusiva inovadora
Dossiê: A Defectologia de Vygotsky
Fundamentos de defectología e a formação de professores de Educação Especial no Brasil
Entrevistas
Carlos Alberto Torres em entrevista:da Educação Comparada aos planos futuros de um “intelectual do mundo”
Outros Temas
As cotas étnico-raciais nas universidades federais brasileiras e o imperativo da inclusão
Outros Temas
O trabalho docente nos cursos técnicos integrados na modalidade de Educação de Jovens e Adultos do Instituto Federal de Goiás
Outros Temas
A literatura infantil entre a experiência estética e a educação moral
Outros Temas
Uma mirada sobre a produção científica nacional acerca do financiamento da educação
Outros Temas
Uniforme escolar: regulando os modos de vestir para a produção de um/a aluno/a “boa pinta”
Outros Temas
Subjetividade na e pela linguagem: a construção da identidade docente
Outros Temas
A escola (a)pesar: a educação em tempos de leveza hipermoderna
Outros Temas



