Apresentação
vol.21 número70
Revista Diálogo Educacional
Publicação de: Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)Área: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1518-3483
Versão on-line ISSN: 1981-416X
Sumário
Revista Diálogo Educacional, Volume: 21, Número: no.70, Publicado: 2021
Dossiê
O relato de si e a escuta do Outro - violência e responsabilidade nas narrativas docentes
Dossiê
Formação continuada de professores ao incluir aluno surdo no ensino superior: relato de experiências
Dossiê
A narratividade na formação continuada de professores para uma educação inclusiva
Dossiê
Memórias e narrativas dos estudantes da educação do campo mediadas pelo caderno da realidade
Dossiê
Por uma nova didática: discursos e narrativas no Ensino Superior
Dossiê
Pedagogos em formação: revisão sistemática das trajetórias formativas, identidades, letramento e perfil midiático
Dossiê
Formação de professores da Educação Infantil: ressignificando as práticas docentes por meio de propostas psicocorporais
Dossiê
Narrativas de professores ribeirinhos: tensões, fragilidades e desafios
Dossiê
As redes pedagógicas materializadas em narrativas docentes
Dossiê
Entre ser “a pessoa mais importante do lugar” e “apenas um professor”
Dossiê
Base nacional: Uma reflexão a partir da representação social de professores(as) sobre a BNCC
Artigos
A formação ética e o autoconhecimento para a formação de professores(as) em direitos humanos e ciências naturais
Artigos
O corpo da deficiência sob o olhar docente no Atendimento Educacional Especializado
Artigos
Revista Wacht und Weide in Kirche und Schule: saberes a ensinar e para ensinar geometria
Artigos
Iniciação científica nos cursos de licenciatura e contribuições para a formação de professores
Artigos
Autoconhecimento como estratégia formativa do professor
Artigos
Educação inclusiva: diferentes configurações, olhares e mundos possíveis
Artigos
A escola confessional: entre o desafio de preservar a missão e a necessidade de inovar o desenvolvimento de valores na educação. Um estudo em Portugal e no Brasil, na Rede Marista de Educação
Artigos
Educação a Distância e o uso dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem: entre o Ideal e o Possível
Artigos
Estratégias autoprejudiciais em matemática: uma revisão sistemática da literatura
Errata
