Apresentação
vol.22 número72
Sumário
Revista Diálogo Educacional, Volume: 22, Número: no.72, Publicado: 2022
Dossiê
A educação dialógica transformadora aliada à visão da complexidade: a experiência de escolarização aberta no Projeto CONNECT
Dossiê
A formação continuada de professores nas premissas da Ecoformação e suas implicações em uma escola: desafios em tempos pandêmicos
Dossiê
Produção científica sobre a prática do Qigong em contexto escolar: uma revisão de escopo
Dossiê
Práticas educativas integradoras e transformadoras em tempo de pandemia: a experiência do projeto “Mundo mágico do CMEI na trilha de descobertas”
Dossiê
Complexidade-transdisciplinaridade-ecoformação: uma via das Escolas Criativas para a metamorfose da educação
Dossiê
A convergência entre complexidade e diálogo: fundamentos da educação para o século XXI
Dossiê
Contribuição da formação continuada na qualidade de vida de docentes da educação básica
Dossiê
Astrobiologia e ensino de ciências: articulações no paradigma educacional emergente
Dossiê
A combinação entre Mindfulness e método ArtSci estimula a criatividade de forma transdisciplinar
Dossiê
Formação de professores da EJA em tempos de pandemia: interação, criatividade e aprendizagem
Dossiê
Reflexões sobre o movimento na educação infantil e o trabalho pedagógico
Artigos
Victor de Aveyron: um estudo do filme “O garoto selvagem” à luz da perspectiva histórico-cultural
Artigos
Desafios à escolarização de alunos estrangeiros no município de São Paulo
Artigos
Alguns achados sobre Ética em Freire na obra “Educação como prática da liberdade”
Artigos
A influência da Unesco nas estratégias vinculadas à educação básica nos Planos do Mercosul Educacional
Artigos
Ofício de professor/a: artesania da relação pedagógica escolar
Artigos
A cilada dos projetos de parcerias estratégicas e inovação: a consolidação de emboscadas para a educação ambiental
Artigos
Cultura digital, mídias móveis e metodologias ativas: potencialidades pedagógicas
Artigos
Ensino remoto emergencial e a docência na educação superior: tendências de pesquisas
Artigos



