Apresentação
vol.24 número81
Revista Diálogo Educacional
Publicação de: Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)Área: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1518-3483
Versão on-line ISSN: 1981-416X
Sumário
Revista Diálogo Educacional, Volume: 24, Número: no.81, Publicado: 2024
Dossiê
Educação em contextos humanitários: violação e proteção dos direitos da infância
Dossiê
Infâncias e migrações transnacionais: conversas sobre educação, cotidiano e tecnologias
Dossiê
Migrantes e educação: a bioética como ferramenta em defesa da dignidade e do enfrentamento às vulnerabilidades
Dossiê
A rede de atendimento e o direito à educação escolar de crianças venezuelanas em Manaus
Dossiê
Tendencias y desafíos en la escolarización de los migrantes venezolanos: una lectura regional
Dossiê
A escolarização venezuelana em Igarassu/Pernambuco: migração venezuelana, exclusão e resistência
Dossiê
Políticas educacionais para indígenas refugiados: os Warao em Santarém, Pará
Dossiê
Reconhecimento de saberes profissionais de pessoas refugiadas no Brasil, por meio da revalidação de diplomas e certificados
Dossiê
Desafios para a educação num campo de refugiados: uma imersão exploratória
Dossiê
Cooperação internacional para refugiados sudaneses e sírios na Jordânia: desdobramentos educacionais
Dossiê
Narrativas de crianças pré-escolares em contexto de guerra
Dossiê
O direito à educação de meninos e meninas em situação de rua: reflexões a partir do Censo da População de Rua da cidade do Recife
Dossiê
“Elas não entendem que aqui a realidade é diferente”: os movimentos de (re)existência da Escola Comunitária de Educação Infantil do lixão
Dossiê
Esperança e barbárie: uma narrativa das infâncias pelos sonhos
Dossiê
Florestania e direitos humanos na Amazônia paraense: interculturalidade e complexidade na análise do currículo
Dossiê
Território e currículo: a sincronização do PGTA YI Esaikap e PPPR-TI das Escolas Sateré-Mawé
Dossiê
Entre a sala de aula, o rio e o ciberespaço: tecnologias como recursos educativos e de conservação ambiental na Amazônia
Dossiê
Alfabetização midiática-visual: diálogos e possibilidades na formação docente
Artigos
As interfaces entre a subjetividade e a docência no curso de Psicologia
Artigos
Educação inclusiva no ensino superior: anseios docentes e ações de suporte para estudantes com Transtorno do Espectro Autista
Artigos
A forma estética e a dimensão pedagógica do filme “A idade da terra”, do cineasta Glauber Rocha
Artigos
Processos formativos e o aprender a ser coordenador pedagógico na Educação Infantil
Artigos
O amazonês através dos memes: trabalhando o glocal nas aulas de língua portuguesa
Artigos
O PROMULMEC e os primeiros passos da Educação Matemática: processos e dinâmicas da constituição de um novo campo profissional e de pesquisas
Artigos
