Artigo Original
vol.48 número3
Revista Brasileira de Educação Médica
Publicação de: Associação Brasileira de Educação MédicaÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 0100-5502
Versão on-line ISSN: 1981-5271
Sumário
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 48, Número: no.3, Publicado: 2024
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O podcast como ferramenta para o ensino em saúde do idoso na graduação em Medicina
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Pôster como estratégia de aprendizado na disciplina de humanidades: contribuições para a formação do médico
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Construção e validação de um simulador de cricotireotomia não orgânico, caseiro e de baixo custo: um estudo transversal
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Crisis Resource Management na graduação médica: estudo quase-experimental
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Avaliando a implementação da residência em medicina de família e comunidade na atenção primária
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Nível de satisfação e engajamento com aulas virtuais baseadas em metodologias ativas para estudantes de medicina
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Compreensão de médicas sobre gênero e a influência na formação acadêmica: um estudo qualitativo
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System for Evaluation of Teaching Qualities (SETQ) Smart para o uso no Brasil: versão para residente
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As pessoas LGBTI+ nas DCN dos cursos de saúde no Brasil, 2001-2023
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Prevalência e fatores preditores do ‘Fear of Missing Out’ entre acadêmicos de Medicina durante a pandemia da Covid-19
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Programas de formação docente em saúde: potencialidades e fragilidades
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O ensino de cuidados paliativos nas faculdades de Medicina de Salvador, Brasil: análise documental
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Depressão, estresse e ansiedade em médicos residentes durante o período de pandemia da Covid-19
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Contribuições de egressos de Medicina para a avaliação do curso
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Criação e validação de cenário simulado interprofissional para a pronação de pacientes com SDRA
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Metodologias ativas de ensino-aprendizagem em genética humana: percepção de discentes dos cursos de saúde
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Ensino de pediatria e puericultura no curso médico: cenários de prática em discussão
Revisão
Metodologias para calcular os custos de um curso de graduação em Medicina: uma revisão de escopo
Revisão
As escolhas das especialidades médicas e a afetividade: revisão de literatura
Revisão
Estratégias pedagógicas de ensino de diagnóstico por imagem nas escolas médicas brasileiras: uma revisão sistemática
Revisão
Qualidade da residência médica na perspectiva das partes interessadas: revisão de escopo e painel Delphi
Relato de Experiência
Impressão 3D na relação médico-paciente, relato de experiência da integração entre ensino, inovação e assistência
Relato de Experiência
Medicina culinária: relato de experiência de uma disciplina eletiva para alunos de Medicina
Relato de Experiência
Como estamos avaliando competências? Projeto de intervenção nos instrumentos avaliativos de um programa de residência medicina intensiva
Errata
