Editorial
vol.25 número49
Educação: Teoria e Prática
Publicación de: UNESP - Universidade Estadual Paulista - Instituto de Biociências - Departamento de EducaçãoÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 1993-2010
Versión en línea ISSN: 1981-8106
Sumario
Educação: Teoria e Prática, Volumen: 25, Número: no.49, Publicado: 2015
Artigos
Tendencias en la formación de profesores de la educación básica de los municipios paulistas: un abordaje crítica
Artigos
Levantamiento histórico de la formación de profesores en Brasil, de los años 30 a los años 90: legislación y políticas educacionales
Artigos
Procesos formativos en Educación Ambiental: ¿rumbo a la manutención o transformación de la realidad?
Artigos
Educación profesional integrada a la enseñanza media en Paraná: límites y posibilidades EpiemP:lp
Artigos
Protagonismo femenino y relaciones afectivas vivenciadas en el recreo escolar de los Años Iniciales: problematizando discursos docentes
Artigos
Representaciones sociales de padres sobre actuación de los hombres como educadores de niños de 0-3 años
Artigos
Colaboraciones del Grupo de investigación Historia de la Educación, Literatura y Género a la Historia de la Educación
Artigos
Reflexiones Sobre la Educación del Campo en la Perspectiva Pedagógica de la Indignación
Artigos
La Educación del Campo en Debate: ¡experiencias de lucha!
Artigos
La inclusión escolar en el municipio de Araras: condiciones y perspectivas
Artigos
Mediación de conflictos en la escuela: ¿posibilidades para el desarrollo moral?
Artigos
Estudiantes negros y africanos: sujetos presentes, voces ausentes
Resenhas
