Artículos
vol.34 número68
Educação: Teoria e Prática
Publicación de: UNESP - Universidade Estadual Paulista - Instituto de Biociências - Departamento de EducaçãoÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 1993-2010
Versión en línea ISSN: 1981-8106
Sumario
Educação: Teoria e Prática, Volumen: 34, Número: no.68, Publicado: 2024
Artículos
No todas las políticas son iguales: isomorfismo, hibridismo y endogenismo en las políticas curriculares en Latinoamérica
Artículos
Disputas curriculares y diferencia sexual: Argentina en 40 años de democracia
Artículos
Directrices curriculares nacionales de la educación escolar indígena y quilombola: vislumbrando horizontes curriculares otros
Artículos
Voces resonantes: el currículo experimentado por mujeres negras beneficiarias de acciones afirmativas en la educación superior
Artículos
Toma de escuelas: así también se produce el currículo
Artículos
Cine, escritura de sí y alteridad: experimentaciones con jóvenes universitarios
Artículos
Ciudadanía en las políticas curriculares de la educación en las ciencias: conducta estándar, diferencia y hospitalidad incondicional
Artículos
“Lo que me falta está más presente en mí”: la política para el Nuevo Bachillerato y el cotidiano de tres escuelas públicas de la red estatal de Paraíba
Artículos
¿Cómo se diseñan vidas diferentes? Una mirada al currículo de Proyecto de Vida y Educación Emprendedora en la ciudad de Pelotas-RS
Artículos
Différance y contingencia en la política curricular del bachillerato en Mato Grosso: la positividad fallida del Proyecto de Vida en la formación para el autoconocimiento
Resenhas
Malhação: corpo juvenil e imaginário pós-moderno
Errata
