Editorial
vol.19 número55
Revista Teias
Publicação de: Programa de Pós-Graduação em Educação - ProPEd/UERJÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1518-5370
Versão on-line ISSN: 1982-0305
Sumário
Revista Teias, Volume: 19, Número: no.55, Publicado: 2018
Apresentação
APRESENTAÇÃO DA SEÇÃO TEMÁTICA INCLUSÃO ESCOLAR E INTERROGAÇÕES CURRICULARES: ADAPTAR, MODIFICAR, DIFERIR?
Entrevista
ENTREVISTA ELÁDIO SEBASTIAN HEREDERO
Inclusão escolar e interrogações curriculares: adaptar, modificar, diferir?
DE QUEM É O CURRÍCULO? PROBLEMATIZAÇÕES POR UMA EDUCAÇÃO NÃO SOBERANA
Inclusão escolar e interrogações curriculares: adaptar, modificar, diferir?
POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL E EM PORTUGAL: DESAFIOS PARA A JUSTIÇA CURRICULAR
Inclusão escolar e interrogações curriculares: adaptar, modificar, diferir?
POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E CURRÍCULO: DISPUTAS SOBRE NATUREZA, PERSPECTIVA E ENFOQUE
Inclusão escolar e interrogações curriculares: adaptar, modificar, diferir?
A POLÍTICA CURRICULAR NO CONTEXTO DA INCLUSÃO E SEUS MECANISMOS DE DIFERENCIAÇÃO CURRICULAR
Inclusão escolar e interrogações curriculares: adaptar, modificar, diferir?
DISSERTAÇÕES E TESES COMO OBJETOS E FONTES DA ESCRITA COMPARADA SOBRE CURRÍCULO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL (2004 a 2012)
Inclusão escolar e interrogações curriculares: adaptar, modificar, diferir?
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO (CURSO NORMAL) E A INCLUSÃO ESCOLAR
Inclusão escolar e interrogações curriculares: adaptar, modificar, diferir?
CURRÍCULOS E INFÂNCIAS NÔMADES
Inclusão escolar e interrogações curriculares: adaptar, modificar, diferir?
POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: DE QUE FORMA, SE FAZEM OS INVESTIMENTOS?
Inclusão escolar e interrogações curriculares: adaptar, modificar, diferir?
PRODUZINDO CURRÍCULOS E PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA EJA: ENTRE NORMALIZAÇÕES E DESLOCAMENTOS
Elos
A VISÃO DE UMA EDUCAÇÃO CYBORG
Resenhas
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