vol.23 issue70
Revista Teias
Published by: Programa de Pós-Graduação em Educação - ProPEd/UERJArea: HUMAN SCIENCES
Print version ISSN: 1518-5370
Online version ISSN: 1982-0305
Table of contents
Revista Teias, Volume: 23, Issue: no.70, Published: 2022
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
HISTORY OF WOMEN AND EDUCATION: transgressions, resistances, and empowerments
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
AWAKENING OF THE BLACK WOMAN: process of struggles and existences
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
THE SONG OF THE BLACK BIRDS: writing and teaching the dream of freedom for black women
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
DECOLONIALITY TOWARDS BLACK QUILOMBOLA FEMINISM: a necessary reflection
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
YABA'S STRENGTH: representations of the pomba-gira and female identities in terraces in the southern region of Rio Grande do Sul
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
WOMEN TEACHERS: field, power, and resistance (1957-1970)
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
YARA LÚCIA BRAYNER MATTOS: between politics, education and nutrition
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
THE WRITER ANILDA LEÃO IN THE CULTURAL CONTEXT OF ALAGOAS
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
VIOLENCE AND CRIME IN LEGITIMATE DEFENSE: resistance and transgression of Amélia dos Santos (1921)
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
TRAJECTORY OF WOMEN UNIVERSITY MANAGERS IN IBEROAMERICA: an essay about Spain
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
LOIDE BONFIM: PORTRAITS OF THE TRAJECTORY OF A WOMAN IN THE INDIGENOUS RESERVE OF DOURADOS-MT (1938-1984)
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
ON THE SCENE MASTER ROSA CASTRO: the path of a teacher in the educational scenario of Maranhão
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
THE PRESENCE OF WOMEN IN THE HISTORY OF EDUCATION IN BRAZIL
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
THE FEMALE ARTIST EMANCIPATION: the case of the poetess from Pernambuco Léa Tereza Lopes de Oliveira
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
THE FINE LINE BETWEEN BLACK WOMEN, SCHOOL EDUCATION AND PROFESSION (RIO GRANDE DO NORTE, 1931-1963)
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
SOCIAL DISPLACEMENT THROUGH EDUCATION: tessituras of the poor and peripheral women (1970-1994)
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
SCHOOLING IN THE LIFE COMPASS: remembrances of the sertão’s elderly ladies from Proeja/Ifal (2020-2021)
História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos
TRAYECTORIAS SOCIOEDUCATIVAS DE MUJERES NEGRAS EN AMAPÁ: rompiendo las relaciones de poder
Artigos de Demanda Contínua
GOSSIP/FOCUSING THE SELF WITH THE EYES OF THE OTHER: for a bakhtinian aesthetic bias in narrative research
Artigos de Demanda Contínua
CORPOGRAPHIES IN LITERARY READING
Artigos de Demanda Contínua
THE WELCOMING OF THE IMMIGRANT STUDENT IN THE PUBLIC SCHOOL OF RIO DE JANEIRO
Artigos de Demanda Contínua
ON THE RE-EDUCATION OF ETHIC-RACIAL RELATIONS IN PUBLIC SCHOOLS: perspections of teachers in Mossoró/RN
Artigos de Demanda Contínua
DIGITAL VERSION OF MUSCAFO: a Decolonial Approach in Virtual Teaching/Learning Environments
Artigos de Demanda Contínua
INTERCULTURAL CALENDAR: result of action research with teachers
Artigos de Demanda Contínua
PLAYING IN ECOLOGICAL SENSE
Elos
STORIES OF WOMEN EDUCATORS: transgressions and alterations of school organization
Ensaios
