A Revista
vol.14
Revista Eletrônica de Educação
Publicación de: Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-Graduação em EducaçãoÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 1982-7199
Sumario
Revista Eletrônica de Educação, Volumen: 14, Publicado: 2020
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Apresentação do Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil”
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Pandemia y educación superior en Brasil
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
La personalidad autoritaria en Brasil en tiempos de neoliberalismo y coronavirus
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Bolsonarismo: la necropolítica brasileña como pacto entre fascistas y neoliberales
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
O obscurantismo bolsonarista, o neoliberalismo e o produtivismo acadêmico
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Deconstruyendo la educación superior, los derechos humanos y la producción científica: el bolsonarismo en acción
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Autoritarismo multifacetico en Brasil: antisemitismo, bolsonarismo y educación
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
O programa Future-se e o desmonte do financiamento público e da autonomia universitária
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
O Pronera e a produção do conhecimento na formação de educadores e nas ciências agrárias: teoria e prática no enfrentamento ao bolsonarismo
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Fascismo. O pior crime contra a democracia
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Impactos do Governo Bolsonaro em tempos de Coronavírus no Brasil
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Educación y dictadura civil militar: reformas educativas y la teoría del capital humano (1964-85)
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Balbúrdia: a polissemia enquanto interpretante do confronto entre vozes sociais
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
La universidad y la producción de conocimiento sobre violaciones de derechos humanos
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Discursos sobre as ciências humanas no bolsonarismo: da repetição à prática
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
La producción del enemigo o destrucción de la alteridad: un análisis de los discursos de Jair Bolsonaro
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
A universidade pública em cenários neoliberais e fascistas: balbúrdias de resistência em tempos de Covid-19
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Formação de professores do campo frente às “novas/velhas” políticas implementadas no Brasil: r-existência em debate
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
“Meu twitter, minhas regras”: as pautas de costumes na educação bolsonarista
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
La lógica del capital financiero y su expresión educativa: la barbarie bolsonarista en acción
Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
Elinor Ostrom y sus aportes a la coproducción del conocimiento científico
Artigos
Modos de vivir, compartir y construir experiencias en la Pedagogía Grió
Artigos
Estrategias de aprendizaje y variables sociodemográficas de licenciaturas de formación de profesores
Artigos
Nociones matemáticas (masa y volumen) de niños con Síndrome de Down
Artigos
El proyecto temático "Química y Energía en Prol de un Desarrollo Sostenible": apuntes iniciales
Artigos
Psicología: un análisis en las universidades públicas paranaenses
Artigos
Ensino de ditadura civil-militar em tempos de “Escola Sem Partido”
Artigos
Reflexiones sobre prejuicios y exclusión en las prácticas corporales: narrativas de participantes de un proyecto social
Artigos
La institucionalización del "joven" como sujeto de políticas públicas en Brasil: el CONJUVE en escena
Artigos
Do positivismo ao positivismo jurídico: reverberações na formação do Bacharel em Direito
Artigos
A Sofística no Discurso Filosófico e Educacional de Michel de Montaigne
Artigos
Valorización de los profesionales o desprofesionalización en la educación infantil? "nuevas" y "viejas" representaciones del profesor
Artigos
Buenas Prácticas Educativas desde la perspectiva de los Criterios de Excelencia del PNQ
Artigos
Fazer filosófico no ensino médio: sentidos e desafios
Artigos
Funcionamiento de la atención educativa especializada en la educación infantil: descripción de la opinión de padres y profesores
Artigos
A abordagem CTS no contexto das questões de matemática do ENEM (2012-2016)
Artigos
Reflexiones sobre la formación en educación física para el desempeño sanitario
Artigos
Etnografía e Investigación Educativa a partir de Antropología Interpretativa
Artigos
Tecnologias Digitais nas aulas de Matemática: um olhar para Diretoria de Ensino de São José do Rio Preto - SP
Artigos
Alumnos dotados de escuelas con diferentes índices de desarrollo de la educación básica
Artigos
Estudo acerca da adoção e implementação da política de cotas étnico-raciais na Universidade Estadual de Campinas
Artigos
El desarrollo de la creación musical: cinco reflexiones para la práctica educativa en la música
Artigos
Características del Instituto Nacional de Cine Educativo: organización administrativa y categorización de sus narrativas
Artigos
Contributos de la reflexión y de la experiencia vivenciada en la formación continuada de profesores
Artigos
Descentramento Cultural na Educação Primária de Angola
Artigos
Currículo do Ensino de Língua Inglesa e uso de tecnologias digitais previstos na BNCC
Artigos
Las prácticas docentes como praxis, la pedagogía y la didáctica: ¿cuál es la relación?
Artigos
Casos de enseñanza: narrativas de profesores de Lengua Española de una Institución de Enseñanza Superior
Artigos
Mediación y aprendizaje en un espacio poroso: zambullidos con/en el M.A.R (Museo de Arte do Rio)
Artigos
Situações escolares envolvendo a questão religiosa: recursos docentes e suas origens
Artigos
Diarios de clase como estrategia de reflexión de la formación y práctica docente
Artigos
Entre memória e experiência: algumas reflexões teórico-metodológicas sobre narrativas em fontes autobiográficas
Artigos
Estado del conocimiento de producciones científicas en educación sobre impresos periodístico estudiantil
Artigos
Divulgación científica en educación en Venezuela: ¿hegemonía o resistencia?
Artigos
Configuraciones de la infancia en la ciudad: desigualdad entre los barrios y en los usos de los tiempos y espacios por niños de Curitiba.
Artigos
Ensino de Inglês e deficiência: um balanço da produção científica no Brasil
Artigos
Práctica formativa en la enseñanza superior en la perspectiva de la Fenomenología Sociológica: narrativa de estudiantes
Artigos
Teoria histórico-cultural e suas contribuições para o ensino de artes visuais
Artigos
Signos interpretantes em atividades de Modelagem Matemática
Artigos
El trabajo en colaboración en la educación inclusiva: experiencias en la Educación Infantil
Artigos
Formação do professor que ensina matemática, ludicidade e narrativas: o que se pesquisou no Brasil
Artigos
Periódicos científicos: sua inserção em materiais didáticos no curso de especialização em Educação e Tecnologias da UFSCar
Artigos
Uso dos softwares de autoria na elaboração de recursos didáticos para a formação de professores
Artigos
La sociedad multitela y la semiformación: un desafío ético de gran proporción
Artigos
Ambiente de aprendizagem: conhecimento tecnológico pedagógico do conteúdo
Artigos
Educación y medios digitales: la síntesis necesaria de la contradicción valor de uso/valor de cambio
Artigos
Las competencias básicas relacionadas al dominio comunicativo-digital: una propuesta para la enseñanza de la Lengua Española
Artigos
Construção do direito da criança pequena à educação no Brasil: história a partir do estado
Artigos
Percepciones de estudiantes y profesores sobre métodos activos para la graduación de médicos
Artigos
Apoio pedagógico nos anos iniciais a partir do modelo laboratório rotacional de ensino híbrido
Artigos
Inclusión en la enseñanza superior: producción científica Programa de Posgrado en Educación Especial de la UFSCar
Artigos
Contribuciones del PIBIC/CNPq para la constitución del habitus de investigador
Artigos
A literatura do Povo Baniwa na tradição oral
Artigos
Auguste Comte y el proyecto educacional burgués
Artigos
Prácticas de oralidad en la alfabetización: una lectura del contenido del material del programa Pacto Nacional por la Alfabetización en la Edad Correcta
Artigos
Cine y Educación: el Proyecto Imágenes en Movimiento y espacios de alteridad
Artigos
El encuentro del niño con el libro didáctico: representaciones de la infancia
Artigos
Inclusão em uma universidade estadual do interior de São Paulo
Artigos
Políticas públicas de formação para professores da Educação Básica: estudo sobre a formação por EaD
Artigos
Do real ao desejável: formação e práticas de docentes de língua portuguesa
Artigos
Sobre la intolerancia y las formas de pensar: una reflexión sobre Paul Ricoeur
Artigos
Pibid y formación docente: contribuciones del profesor supervisor
Artigos
Hierarquia social dos objetos: o capital científico das tecnologias digitais de informação e comunicação no campo da educação
Artigos
Suicídio.com: o último ato do espetáculo
Artigos
Educação Infantil e formação inicial de professores: o jogo pedagógico na organização do ensino
Artigos
(Des)encontros da extensão universitária com a educação popular na Universidade Federal de São Carlos
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Apresentação do Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Tornar-se professor: o ordinário e o extraordinário formativo das professoralidades na educação profissional e tecnológica
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Programas de indução que mantêm os novos professores ensinando e melhorando
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Práticas de mentoria e imagens projetadas dos processos realizados: um estudo de dois casos
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Indução profissional e o início do trabalho docente: debates e necessidades
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
As pesquisas sobre professores iniciantes: uma revisão integrativa
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Necessidades formativas de professores iniciantes na educação básica: conceitos, concepções e revisão de literatura
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Profesores iniciantes en escuelas de la perifería: desafíos de la “sobrevivência” en la sala de clase
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Condições de trabalho no início da docência: elementos constituintes e repercussões no desenvolvimento profissional
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
As necessidades formativas do professor iniciante: os desafios da diversidade na escola
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Aislamiento docente e sus condicionantes en la inserción a la docencia en ciencias
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Profesores universitarios principiantes: entre caminos individuales y responsabilidades colectivas
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Comunidades de Aprendizagem e práticas colaborativas nos processos de inserção profissional
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Formadores de professores: conceito, contextos e perspectivas de atuação em processos de indução à docência
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Uma professora em início de carreira: narrativas sobre as tensões em seu desenvolvimento profissional
Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas
Políticas de inducción a profesores nóveles: experiencia chilena y desafíos para América Latina
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Formação inicial do pedagogo para integrar as TDIC às práticas educativas: um estudo de caso
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Cultura da leitura e escrita em práticas mídia-educativas nas escolas municipais do Rio de Janeiro
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Por qué profesores utilizan videos como mediadores en el proceso de aprendizaje?
Dossiê Educação e Mídias Digitais
El uso del video como innovación didáctica en la clase de filosofía en un liceo público de la comuna de Coronel (Chile)
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Apresentação
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Recurso educacional aberto: saberes necessários sobre Notificação Compulsória
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Affordances de la formación de profesores de lenguas en la era digital
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Prácticas con TIC según estudiantes y profesores de una escuela de Honduras
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Entrevista com Nadine Vicenten e Marnie Gelbart: Mídias e Educação: o que o pgEd tem para nos dizer?
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Interações, teorias e a massificação: estudo de caso da implantação de sala master em EaD
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Una entrevista con Michael Cole: cognición, tecnologías digitales y aprendizaje en una perspectiva cultural-histórica
Dossiê Educação e Mídias Digitais
La cultura visual y la técnica en imágenes producidas por estudiantes de cursos de licenciatura
Dossiê Educação e Mídias Digitais
As perspectivas de tecnologia dos educadores em formação: valores em disputa
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Potencialidades da ferramenta Google My Maps para o ensino de geografia em Portugal
Dossiê Educação e Mídias Digitais
Desenho animado e imaginário infantil de massa: narrativas, mito e mídias na mediação escolar
Dossiê Educação e Mídias Digitais
A Educação Ambiental mediada pelas tecnologias da informação e comunicação no Instituto Federal do Amazonas - Campus Humaitá
Dossiê Educação e Mídias Digitais
O papel das mídias digitais e da literacia digital na educação não-formal em saúde
Dossiê Educação e Mídias Digitais
A utilização de vídeos do Youtube como suporte ao processo de aprendizagem
Análise de Imagem
Camino: del motivo visual a los motivos pedagógicos
Estudo de Caso
Qualificação docente e desenvolvimento regional: um estudo de caso em uma faculdade municipal
Estudo de Caso
Violência contra pessoas com deficiência: um estudo de caso
Ensaios
Estudio del sentido numérico: aprendizaje matemática e investigación en perspectiva
Ensaios
Lenguaje y el proceso de enseñanza y aprendizaje en Química: lecturas contemporáneas de Vygotsky apoyadas por Tomasello
Ensaios
Apprendimento permanente, saperi e competenze strategiche: approcci concettuali nel contesto di collaborazione scientifica tra Brasile e Italia
Ensaios
Neoliberalismo, reforma educacional, semiformação
Ensaios
El concepto de formación en la investigación (auto)biográfica: la complexidad como paradigma emergente y el método (auto)biográfico como síntesis
Relatos de Experiência
Significando a experiência: autoanálise de três professores iniciantes no Estágio Supervisionado
Relatos de Experiência
A observação do cotidiano escolar na práxis formativa
Relatos de Experiência
O friso da vida: uma biografia de Edvard Munch sob a percepção de alunos
Relatos de Experiência
Projetos interdisciplinares a partir de livros científicos e literários
Relatos de Experiência
Análise do Comportamento Aplicada à Educação: aprendendo com as escolas CABAS e Morningside
Relatos de Experiência
Prática docente do sociólogo na educação básica: simulação de parlamento
Relatos de Experiência
Raciocínio computacional no ensino de língua inglesa na escola: um relato de experiência na perspectiva BYOD
Relatos de Experiência
"Todas las personas quieren ser perfectas" Significaciones de la experiencia escolar y refuerzo escolar para una adolescente
Relatos de Experiência
Entomologia na escola: o que os estudantes pensam sobre os insetos e como utilizá-los como recurso didático?
Relatos de Experiência
Escritura académica y engagement: limitaciones y potencialidades en elaboración de los trabajos finales de la graduación
Relatos de Experiência
Projeto acadêmico e gestão democrática no ensino superior público: o caso da UNIFESP- campus Guarulhos
Relatos de Experiência
Brasil - África: a formação docente para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana como estratégia de uma educação antirracista
Relatos de Experiência
O estudo da construção da imagem contemporânea no processo experimental entre teoria e prática
Relatos de Experiência
Projeto Vale Sonhar como instrumento de educação sexual nas escolas públicas de São Paulo
Relatos de Experiência
Programa Ciência sem Fronteiras: um relato de experiência por estudantes de Engenharia de Pesca
Relatos de Experiência
Implicaciones de una propuesta curricular integrada a la luz de Gadamer
Relatos de Experiência
Construindo modelos científicos com materiais e obras artísticas em uma disciplina da licenciatura do campo
Relatos de Experiência
Danza recreativa: lenguajes creativos y emancipatorios en la educación infantil
Relatos de Experiência
Políticas Educacionais e Proesde: Uma experiência de formação docente no Estado de Santa Catarina
Relatos de Experiência
Arte e estética na educação: um relato de experiência da educação (do) sensível
Entrevistas
Educação e Resistências que Ecoam da Amazônia: entrevista com Miguel Arroyo
Resenhas
Contribuciones de Michel Foucault y Paulo Freire para la educación popular
Resenhas
