Editorial
vol.22
Cadernos de História da Educação
Publicação de: EDUFU - Editora da Universidade Federal de UberlândiaÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão on-line ISSN: 1982-7806
Sumário
Cadernos de História da Educação, Volume: 22, Publicado: 2023
Dossiê 1 - História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)
História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)
Dossiê 1 - História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)
Escolas rurais na Argentina (1905-1960). Um olhar panorâmico
Dossiê 1 - História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)
O movimento pedagógico ruralista no Uruguai e suas estratégias de formação de professores rurais (1940-1960)
Dossiê 1 - História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)
Reflexões sobre os processos de feminização e profissionalização do magistério rural mexicano no período de unidade nacional
Dossiê 1 - História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)
Memórias Cruzadas: reconstruindo a história da formação e trabalho docente em escolas primárias rurais paulista (1940-1970)
Dossiê 1 - História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)
Educar os habitantes do campo: a formação de professoras rurais e os Centros de Treinamento de Professores (1950 - 1963)
Dossiê 1 - História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)
Memórias de professoras na região amazônica: trabalho e modos de ensinar em escolas rurais no terceiro quartel do Século XX
Dossiê 1 - História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)
A formação de alunos da escola normal de Chihuahua e sua participação nos movimentos agrários de Chihuahua, México, durante a década de 1960
Dossiê 2 - A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas
A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas
Dossiê 2 - A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas
Entre Guerras e Revoluções: Atividades de Helena Antipoff na Rússia bolchevique (1917-1924)
Dossiê 2 - A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas
A promessa do mestre: a psicometria como ferramenta essencial para o desenvolvimento de práticas educativas e para a construção de uma pedagogia clínica experimental
Dossiê 2 - A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas
Helena Antipoff e Anísio Teixeira: diálogos no campo da História da Educação Especial no Brasil
Dossiê 2 - A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas
I Congresso Internacional de Pedagogia dos deficientes: o Brasil na terra de Pestalozzi
Dossiê 2 - A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas
Constituição da Educação Especial no Brasil: contribuições de Sarah Couto Cesar e Olívia da Silva Pereira
Dossiê 2 - A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas
Dorina de Gouvêa Nowill: uma intelectual transfronteiriça na educação dos cegos
Dossiê 2 - A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas
História e memória da educação especial em Mato Grosso do Sul: constituição, trilhas e serviços
Dossiê 3 - História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções
História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções
Dossiê 3 - História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções
Diálogos sobre o Ensino Secundário: História Comparada dos estados da Bahia, Maranhão, Pará, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe (1942-1961)
Dossiê 3 - História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções
O Ensino Secundário, em perspectiva comparada, em São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e no Distrito Federal: estatísticas, legislação e historiografia (1942-1961)
Dossiê 3 - História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções
As marcas da expansão do ensino secundário: Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul (1942-1961)
Dossiê 3 - História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções
A Expansão do Ensino Secundário na região Centro-Oeste do Brasil: Estados de Mato Grosso e Goiás (1942-1961)
Dossiê 3 - História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções
A adequação do sistema de escolar às novas realidades socioeconómicas. A(s) reforma(s) do ensino liceal (1945-1968)
Dossiê 3 - História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções
Instrumentos de Poder. O poder afetivo do design de som no ensino de música nos Estados Unidos
Dossiê 3 - História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções
Refrações históricas e culturais nas transições educacionais recentes: o exemplo dos países europeus do antigo bloco socialista
Dossiê 4 - Visões e práticas da educação como ferramentas transformativas
Visões e práticas da educação como ferramentas transformativas
Dossiê 4 - Visões e práticas da educação como ferramentas transformativas
A visão transformadora da educação dos primeiros jesuítas no contexto da colonização desde o início do século XVI até sua supressão em 1773: uma síntese longue durée e um mapa on-line interativo localizando os colégios
Dossiê 4 - Visões e práticas da educação como ferramentas transformativas
A New Education Fellowship e a América do Sul: um panorama da constituição de redes (1920-1930)
Dossiê 4 - Visões e práticas da educação como ferramentas transformativas
Perspectivas de Ivan Illich sobre a educação na prática: de projetos educacionais contraculturais na década de 1970 à pedagogia decolonial indígena dos anos 1990 em diante
Dossiê 4 - Visões e práticas da educação como ferramentas transformativas
A antropología teológica de Paulo Freire na Pedagogía do Oprimido: uma contribuição à discussão
Dossiê 4 - Visões e práticas da educação como ferramentas transformativas
BRAC (ব্র্যাক): adesão ao programa de educação de base comunitária para crianças em situação de vulnerabilidade social em Bangladesh
Dossiê 4 - Visões e práticas da educação como ferramentas transformativas
Idealismo, pragmatismo e o nascimento do pensamento educacional pragmático nos Estados Unidos
Documento
Helena Antipoff e a educação social na Rússia após a revolução dos bolcheviques
Artigo Especial
O ensino de História da Educação em Portugal e no Brasil: formação de professores, programas de ensino, manuais disciplinares e memórias (séculos XIX a XXI)
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Discurso republicano e o debate sobre a formação do povo brasileiro na trajetória de Virgílio Cardoso de Oliveira
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Edições Michalany: manuais didáticos de estudos sociais como dispositivos de normatizações culturais no Brasil (1973)
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Cinema educativo entre o documentário e a ficção
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Gabriela Mistral e sua “contrabomba”: mensagens educativas pela paz
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A educação de surdos na Itália: revisitando a história
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A Feira de Ciências de São Paulo na imprensa brasileira (1960-1976)
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Os Salesianos no processo de expansão do Ensino Secundário e na formação dos jovens em Mato Grosso (1895-1951)
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A Escola Normal Heitor Lira e a democratização da educação nos subúrbios da capital do Brasil, 1950 e 1960
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O Ensino Secundário na França napoleônica
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Nos bastidores da pesquisa histórica: proposições sobre manipulação e tratamento documental de impressos periódicos
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O juramento à Constituição de 1857 por professores de instrução pública em San Luis Potosí, 1890. México
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Educação Especial no Chile: do seu próprio sistema ao integrado
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Ilíada e seus heróis: uma análise dos ideais formativos dos gregos
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Paulo Freire: um olhar para a história de alfabetização do Educador da liberdade
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Debates e percursos da fundação da Faculdade de Medicina de Santa Catarina: o resultado de múltiplas ações e sujeitos (anos 1950)
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O programa de monitoria no ensino superior, suas transformações históricas e a possibilidade de aprendizagem da docência
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Pachoal Lemme e Jorge Amado em defesa da educação e da literatura soviética na imprensa brasileira (1945-1962)
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Mulheres, saúde pública e formação profissional na Era Vargas (1930-1945)
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Práticas educativas em Matemática no Colégio de Aplicação da UMG/UFMG (1954-1968) e suas relações com os livros didáticos
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Trajetórias, intelectuais e a Antropologia no Brasil: Oswaldo Rodrigues Cabral e Sílvio Coelho dos Santos
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A expansão do ensino régio na América Portuguesa no século XVIII: centralização e singularidades
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A “Novembrada” - Florianópolis, 1979 e as falas de militares: discutindo a narração sobre um episódio da ditadura civil-militar no Brasil
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Sob as torres sineiras da Candelária: escolarização em uma freguesia urbana da capital brasileira (1870)
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Educação e civismo em Uberaba/MG durante a Era Vargas (1930-1945): percepções a partir do jornal Lavoura e Comércio
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Efeito Escola: Um debate histórico em defesa de um olhar otimista sobre o ensino
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Estado, Igreja e Educação no Brasil: histórico e ponto da situação do ensino religioso na Concordata Brasil-Vaticano de 2008
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Apropriações da pedagogia moderna na Escola Normal de São Paulo: convergências e divergências entre Silva Jardim e Camillo Passalacqua (1884 a 1887)
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Trabalho doméstico infantil e ensino e aprendizado da leitura no Brasil no final do Século XIX e início do século XX
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As práticas do cuidado e a criação do Curso de Enfermagem da UFS: motivações e razões para contar esta história
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Delinquência infantojuvenil e respetiva taxonomia do Padre António d’Oliveira (1867-1923) no contexto da 1.ª República portuguesa
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Imprensa e Educação: a tradição conservadora Católica no Jornal Folha do Norte do Paraná (1962-1979)
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O papel social da Escola Estadual Dom Orione (Curitiba/PR) e as políticas nacionais e estaduais de educação (1967a 1971)
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A Escola Luterana e o rito da confirmação: descontinuidade da escolarização na Serra do Tapes/RS (1938-1971)
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Professores autores e livros didáticos: a definição de vida em compêndios de História Natural e Biologia (1930-1959) para o Ensino Secundário
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A escrita da História da Educação nos manuais de ensino: indícios da biblioteca de formação no Curso de Pedagogia da UEL de 1962 a 1998
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Nestor Lima e a instituição do Dia do Professor no Brasil
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As capas do periódico pedagógico Síntese: vestígios da história do magistério primário fluminense (1968- 1979)
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Criação e implementação do Colégio Universitário da Fundação Universidade do Maranhão (1968-1980)
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As Escolas Noturnas de Santa Catarina nas últimas décadas do século XIX
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Grupo Escolar Senador Correia (1912-1930): um estudo sobre cultura escolar
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A História da Educação em movimento: entre arquivos, sujeitos e atores
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Entre o prescrito e o real: a política educacional local no pós-Constituição de 1946 - uma análise histórica em Vitória da Conquista/BA
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O Mestre-Escola: retalhos da vida de Giovanni Trentini em Rio dos Cedros
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Um livro que faz pensar no patrimônio educativo de São Paulo: entre teorias, metodologias e singularidades
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A necessidade de aplicar políticas públicas em educação
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Temas e pesquisas em História da Educação sobre a Amazônia colonial
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Revista Folha da Serra: a imprensa, a cidade, a educação e a biblioteca no sul do Mato Grosso na década de 1930
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Instituto Santo Antônio do Prata e a Educação Capuchinha para Meninas Indígenas no Pará Republicano de 1898-1921
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Os jesuítas em uma perspectiva globalizada: contribuições de um ensaio de crítica histórica
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História do autismo: ideias, conceitos, práticas e instituições (1930-2010)
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Pensar a História da Educação: entre práticas, sujeitos e silêncios
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História da Educação Sul-rio-grandense: Vale dos Sinos e Serra Gaúcha em destaque
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O lugar do ensino da disciplina História da Educação na Escola Normal Oficial de Uberaba: um olhar sobre sua trajetória, percalços e descobertas
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A relevância e o significado da obra de Ilma Veiga
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O ambiente escolar para além do espaço físico: análise de suas transformações em diferentes perspectivas
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Patrimônio Educativo: arquitetura escolar e currículo
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