Artigos
número64
Eccos Revista Científica
Publicação de: Universidade Nove de Julho - UNINOVEÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1517-1949
Versão on-line ISSN: 1983-9278
Sumário
Eccos Revista Científica, Número: no.64, Publicado: 2023
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ESCRITA CRIATIVA COMO PRÁTICA CURRICULAR CRIATIVA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA NA UNIVERSIDADE CONTEMPORÂNEA
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FORMAÇÃO DOCENTE DIGITAL: UMA PROPOSTA PARA A CRIAÇÃO DE NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSINAR E APRENDER
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A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COMO CAMPO DE PESQUISA NO BRASIL: UMA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
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O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E SUAS INFLUÊNCIAS NO ENSINO JURÍDICO
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APONTAMENTOS SOBRE A EPISTEMOLOGIA CIRCULAR DOS BLOCOS AFROCARNAVALESCOS DE SALVADOR
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DESDOBRAMENTOS PARA ESTUDANTES PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
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APRENDIZADOS NA UMBANDA: SABERES MULTICULTURAIS E SOCIABILIDADES RELIGIOSAS DO “SER CRIANÇA”
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MAPAS NARRATIVOS SOBRE ESPAÇOS SIGNIFICATIVOS IDENTIFICADOS NO CEU BUTANTÃ.
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ENTRE O TEXTO E A VIDA: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REGIÃO DO ALTO SERTÃO DA PARAÍBA
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ESCOLA DO CAMPO: É POSSIVEL FALAR DE PERTENCIMENTO E IDENTIDADE DO PROFESSOR?
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ANÁLISE DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO DO IFPB - CAMPUS SOUSA
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PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE REDAÇÃO ENEM: O ESTADO DO CONHECIMENTO
Resenhas
