Editorial
vol.37 número02
Educação UFSM
Publicación de: Universidade Federal de Santa MariaÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 0101-9031
Versión en línea ISSN: 1984-6444
Sumario
Educação UFSM, Volumen: 37, Número: no.02, Publicado: 2012
Demanda Contínua
Dickens y la pedagogía: algunas perplejidades sobre la filosofia educativa victoriana
Demanda Contínua
Ética na universidade medieval: a importância da leitura dos clássicos para a elaboração de Tomás de Aquino
Demanda Contínua
Iluminismo pedagógico e educação natural em Jean-Jacques Rousseau
Demanda Contínua
Confluencias entre el pensamiento de Frantz Fanon y el de Paulo Freire: El surgimiento de la educación popular em: el marco de la situación colonial
Demanda Contínua
Internato do ginásio paranaense 1919 a 1942: estratégias utilizadas em torno da criação e transferência para um espaço e gestão católica
Demanda Contínua
Estudo comparativo sobre a formação de professores de música em Portugal e no Brasil
Demanda Contínua
O lugar da experiência, da cultura e da aprendizagem multimídia na formação de professores
Demanda Contínua
Quem é seu melhor professor universitário e por quê?: características do bom professor universitário sob o olhar de licenciandos
Demanda Contínua
Escolha profissional na perspectiva de professores de educação infantil.
Demanda Contínua
O ensino fundamental de nove anos e os processos de avaliação: estratégias de regulação da população infantil
Demanda Contínua
Tensões entre o local e o global: ruralidades contemporâneas e docência em escolas rurais
Demanda Contínua
Enfrentando a violência: a percepção de profissionais da educação sobre a violação dos direitos de crianças e adolescentes
Demanda Contínua
O “Projeto Educação e Cidadania” e a inclusão escolar do adolescente em liberdade assistida
Resenha
