Editorial
vol.14 número2
Contrapontos
Publicação de: UnivaliÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão on-line ISSN: 1984-7114
Sumário
Contrapontos, Volume: 14, Número: no.2, Publicado: 2014
Artigos
Um estudo sobre as necessidades de formação na pesquisa e docência universitária dos alunos de doutorado durante a orientação
Artigos
Formação de professores: implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural
Artigos
A dimensão lúdica desafia a prática docente no primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos
Artigos
Percepções de licenciandos e professores da educação básica sobre livros e vídeos elaborados a partir da Teoria Social Cognitiva
Artigos
Contextos e agendas para a formação docente continuada: um estudo de caso longitudinal
Artigos
Resiliência e Educação: aportes teórico-práticos para a docência
Artigos
Socialização escolar, educação não escolar e (CON)formação de sujeitos
Artigos
A busca da fecundidade do pensamento por meio da escrita: uma tarefa para coordenadores pedagógicos da educação básica
Artigos
Características pessoais do professor que favorecem a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais
Reflexões Acadêmicas
Principais paradigmas da pesquisa em Educação realizada no Brasil
Entrevistas
