Estudos
vol.100 número254
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Publicación de: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 0034-7183
Versión en línea ISSN: 2176-6681
Sumario
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volumen: 100, Número: no.254, Publicado: 2019
Estudos
Literacidad en los años iniciales de la enseñanza fundamental: leyendo Don Quijote de la Mancha
Estudos
Estudios de clase en la formación de profesores de matemática de la educación secundaria
Estudos
Formación continuada de profesores en el trabajo y para el trabajo: cuestiones y reflexiones a partir de la teoría crítica de la sociedad
Estudos
La percepción del pedagogo sobre el desarrollo psicomotor en la educación infantil
Estudos
El jugar y el cuidado en los espacios de educación infantil: desarrollando los animales que somos
Estudos
Resultados de las políticas de valorización del magisterio público en Santa Catarina
Estudos
Aspectos de la educación ambiental crítica en la educación básica por medio de actividades de modelaje matemática
Estudos
Diálogos entre ciencia y religión: la temática bajo la óptica de futuros profesores
Estudos
Etnomatemática y la subversión responsable de su acción pedagógica: una investigación apoyada en tres enfoques antropológicos
Relatos de Experiência
Investigación-formación: díada que permea el ejercicio de la docencia en contexto socioeducativo
Relatos de Experiência
