Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos
vol.46
Roteiro
Published by: Universidade do Oeste de Santa CatarinaArea: HUMAN SCIENCES
Online version ISSN: 2177-6059
Table of contents
Roteiro, Volume: 46, Published: 2021
Editorial
EDITORIAL
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Apresentação Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Autobiography and the necessary incompleteness of teachers’ stories
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Curriculum: lessons from the past in BNCC times
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Relationships between curriculum and didactics. conceptualizations, challenges and conflicts
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Experience as a perturbation to prescription in curricular policy
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
A network passes through curriculum: diffraction and modes of existence in curriculum policy
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Training in displacements: fiction and contrariety around the BNCC
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Regulatory discursive demands to “make the base come out of paper” in Western Bahia
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Curriculum production in a country school: an analysis on inclusion
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Collaboration and teacher training regime: discursive practices in political production ProBNCC / RN/Brazil
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Resignification processes after BNCC: aspects of curricular production in Mato Grosso
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
BNCC and the Curriculum of Childhood Education and Fundamental Education in Sergipe
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
The Curricular Common National Base resignification at Juiz de Fora/MG municipal school system
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Narratives of a scenario: cycle of human formation in the municipality of Irecê - Bahia
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Science curriculum: alchemy of school subjects and production of teaching autonomy
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
History curriculum and teaching agency: possibilities of articulation in the early years of fundamental education
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Breathing life into the territorial acknowledgement
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Interview: policy, power and existence, with Flávia Monteiro de Barros Araújo
Seção temática: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Resenha - em fios de memórias, imagens e narrativas: processos didáticos e curriculares pensados com os cotidianos
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
Training teachers who teach mathematics from a perspective of complexity: discussion gathering experiential fragments
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
Challenges of teaching Mathematics with digital technologies in the early years
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
The importance of participation in the classroom study in continuing training of teachers who teach measures in the initial years
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
Universal Design for Learning as a methodology for teaching mathematics in the training of special education future teachers
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
Kindergarten and primary prospective teachers’ interpretative knowledge in the scope of subtraction: potentialities for improving teacher education
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
The challenges of training early childhood teachers using stories for teaching mathematics
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
Teacher empowerment and the approximation between College and School: some challenges
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
What mathematical knowledge for teaching in the early years? Challenges for training
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
Public policies in continuing training for teaching geometry
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
Entrevista com a Professora Doutora Maria de Lurdes Marquês Serrazina - Universidade de Lisboa - Portugal
Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática
Considerações da obra Professor: artesão ou operário?
Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos
EPISTEMOLOGIAS NEGRAS E PROCESSOS EDUCATIVOS: DESDOBRAMENTOS NAS POLÍTICAS ANTIRRACISTAS
Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos
Racialized cosmologies: anti(racist) political and educational processes in Physics and Astronomy teaching
Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos
Until when the white masks? Education and racism in Mozambique
Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos
Profit Education for Black American Students
Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos
Black epistemologies and education: ethnic-racial relations in the education of the pedagogue
Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos
Didactics of ethnic racial relationships: propositional contributions to initial teacher education
Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos
Epistemological basis of research on black population and education
Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos
Museum experience in the district of Mazagão Velho-Amapá: visitation on movement
Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos
Resenha - A deseducação do negro
Seção temática: Epistemologias Negras e Processos Educativos
Legacy of Ana Célia da Silva: trajectory of affirmative actions from activism to academic production
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
Apresentação: casos de ensino na pesquisa e formação docente: que conversa é essa?
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
Research and training of teachers with teaching cases: fundamentals and potentialities
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
Teaching cases in research on teacher training
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
Research on teaching cases: an integrative review
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
Teaching cases: notes on a strategy for research and teacher training
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
Teaching cases and teaching learning in/for future teacher training processes
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
In PIBID's backyard, teaching "achadouros" (findings): teaching cases, formative narratives and professional development
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
The construction of teaching cases in a professional induction program for beginning teachers: formative potentialities
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
An experience of using the case method in continuing teacher education
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
Teaching experiences, relevant cases in teacher practice and teacher training
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
Teaching case: Let's Quintanear? The meeting between the children and the Poeta Passarinho
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
The use of teaching cases about student with disabilities in initial teacher training
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
Teaching cases and teacher professional development in the Health area
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
Teaching cases in research and teacher training: interview with Maria Mizukami
Seção temática: Casos de Ensino na pesquisa e na formação de professores
Review of Katherine Merseth's, Work real challenges of Brazilian school daily
Seção temática: Educação Integral
The integral education of PROCAD (UNICAMP-UNIR-UFOPA) to Brazil and overseas
Seção temática: Educação Integral
New names, old practices: what's different about New More Education?
Seção temática: Educação Integral
Full-time education in goal 6 of the Pará state education plan
Seção temática: Educação Integral
Educational quality in the Full-Time Education Project in the Stade of Amazonas
Seção temática: Educação Integral
New pedagogical conceptions of school evaluation in full -time high school in Porto Velho-RO
Seção temática: Educação Integral
Challenges of democratic management: an analysis of the Manaus integral time school system
Seção temática: Educação Integral
School director’s challenges at full-time education: an investigation in state of rondônia
Seção temática: Educação Integral
Inducing policy of integral education: analysis of the program implemented in Belterra/PA
Seção temática: Educação Integral
The full-time school: a study concerning the Portuguese public school
Seção temática: Educação Integral
The arts in the full and integral education of human psychic development
Seção temática: Educação Integral
A educação integral e o programa ensino médio inovador - Proemi: singularidades desta política
Seção temática: Educação Integral
A conjuntura política brasileira e os destinos da educação integral: entrevista com José Luís Sanfelice
Artigos de Demanda Contínua
The emergence of curricular policy studies and the potential of their theoretical-methodological basis
Artigos de Demanda Contínua
Human rights education: possibilities based on HRNEP and cinema at school
Artigos de Demanda Contínua
Federalism and the municipalization policies: a study about the basic education in Xaxim (SC)
Artigos de Demanda Contínua
Permanence of students and EJA: narratives of elementary school students in the Sertão of Alagoas
Artigos de Demanda Contínua
Digital portfolios design as human history comprehension technique
Artigos de Demanda Contínua
Continuing education as an ethic of self-care
Artigos de Demanda Contínua
Education and financial market: a study on Anhanguera, Estácio and Kroton (2007-2014)
Artigos de Demanda Contínua
ICT in school: an analysis of their appropriation according to teaching practices
Artigos de Demanda Contínua
Management and evaluation of municipal public education systems
Artigos de Demanda Contínua
Continuing education of school pedagogues: the meaning of group and communication in pedagogical practice
Artigos de Demanda Contínua
Higher education: the development of the capabilities and the humanization process
Artigos de Demanda Contínua
University governance and academic rankings in the light of Brazilian academic literature
Artigos de Demanda Contínua
Portuguese language teaching in Brazil: from curricular proposals and parameters to the National Common Curricular Basis
Artigos de Demanda Contínua
Drawing as expression of children: the experience of being a child and student
Artigos de Demanda Contínua
Academic literacy of foreign students: multiple challenges, multiple strategies
Artigos de Demanda Contínua
Resources for the assessment of learning in higher education: digital possibilities
Artigos de Demanda Contínua
The cultural diversity as pedagogical power: from the meeting to the intercultural education
Artigos de Demanda Contínua
Deaf interpreters’ roles and its problematizing in regular schools
Artigos de Demanda Contínua
Considerations about the national teaching book commission: the philosophy manual by Fr. Castro Nery S.J
Artigos de Demanda Contínua
The educational principle in Gramsci: contributions to the teaching of philosophy
Ensaios
