Editorial
vol.19 número1
Educação UNISINOS
Publicación de: Universidade do Vale do Rio dos SinosÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión en línea ISSN: 2177-6210
Sumario
Educação UNISINOS, Volumen: 19, Número: no.1, Publicado: 2015
Editorial
Formação de professores: políticas e práticas
Dossiê: Formação de Professores: políticas públicas
Políticas de Formação Inicial de Professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação
Dossiê: Formação de Professores: políticas públicas
Hacer docencia y devenir docente em las periferias urbanas del sur global. Formación de docentes: relatos de lo posible
Dossiê: Formação de Professores: políticas públicas
Políticas de formação continuada e de inserção à docência no Brasil
Dossiê: Formação de Professores: políticas públicas
A formação inicial de professores de química pensada a partir de alguns pressupostos do educar pela pesquisa
Dossiê: Formação de Professores: políticas públicas
Reformas curriculares e formação inicial: saberes e profissionalização
Dossiê: Formação de Professores: políticas públicas
Políticas curriculares para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul e a constituição de uma docência inovadora
Dossiê: Formação de Professores: políticas públicas
Constituição de um ethos de formação no Pibid/Unisinos: processos de subjetivação na iniciação à docência
Artigos
Biopolítica pós-colonial no império do capital: linhas Foucaultianas de investigação nos estudos educacionais
Artigos
Filosofia, ciência e educação no pensamento de Francis Bacon
Artigos
Formação ética na escola: entre certezas e incertezas
Artigos
Reformas na educação superior: novas regulações e a reconfiguração da universidade
Artigos
"A mais bela normalista": rituais juvenis no Curso Normal do Instituto Estadual de Educação (Florianópolis, 1961-1971)
Resumos de dissertações e teses
