Editorial
vol.21 número1
Educação UNISINOS
Publicación de: Universidade do Vale do Rio dos SinosÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión en línea ISSN: 2177-6210
Sumario
Educação UNISINOS, Volumen: 21, Número: no.1, Publicado: 2017
Artigos
Infância, natalidade e educação: diálogos com Hannah Arendt
Artigos
Poder vibrante, vibrantes subjetividades: a abordagem de contação de histórias (storytelling) no estudo do poder na educação
Artigos
Tempo e diferenças: um diálogo possível entre Elias, Piaget e Bergson
Artigos
Fundamentos teórico-conceituais da pesquisa em práticas sociais e processos educativos
Artigos
Formação de educadores de infância em Portugal e professores de educação infantil no Brasil: aproximações e distanciamentos
Artigos
Saber profissional docente: autoridade ao espelho da autonomia na escola contemporânea
Artigos
A integração curricular de cursos de licenciatura: a percepção dos acadêmicos
Artigos
O papel da escola básica na formação inicial de professores: representações de docentes universitários
Artigos
Ações de escolas da rede pública municipal da mesorregião do oeste de Santa Catarina em prol da qualidade do ensino fundamental
Artigos
Livro didático de história, entre conteúdos e epistemologia
Artigos
