Apresentação
vol.23 número3
Conjectura: Filosofia e Educação
Publicação de: Universidade de Caxias do SulÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 0103-1457
Versão on-line ISSN: 2178-4612
Sumário
Conjectura: Filosofia e Educação, Volume: 23, Número: no.3, Publicado: 2018
Artigos
O homem como ser-no-mundo: repercussões pedagógicas da analítica existencial de Ser e tempo
Artigos
O declínio da experiência e os desafios educacionais: uma abordagem a partir de Walter Benjamin
Artigos
Como ensinar filosofia?: uma proposta platônica
Artigos
Pensando a formação ética discente: contribuições das perspectivas aristotélica e kantiana
Artigos
Movimento Sofístico na Grécia (séculos V e IV a. C.): o trabalho de ensinar
Artigos
Pressupostos epistemológicos nos processos de ensino e prendizagem a partir de uma perspectiva ética
Artigos
Da ilusão à sedução: a crise do paradigma dominante e a emergência da pesquisa (auto)biográfica
Artigos
A educação entre muros e a transmissão do saber interdisciplinar*
Artigos
Desafios para a inclusão de estudantes com deficiência física: uma revisão de literatura
Artigos
Formação permanente e em contexto de profissionais da Educação Infantil: contribuições de um projeto de extensão universitária
Resenhas
