Editorial
vol.47
Acta Scientiarum. Education
Publicação de: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEMÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 2178-5198
Versão on-line ISSN: 2178-5201
Sumário
Acta Scientiarum. Education, Volume: 47, Publicado: 2025
História e Filosofia da Educação
Educação ambiental, infância, filosofia e escola: possibilidades de encontros a partir de experiências filosóficas
História e Filosofia da Educação
Educação para a paz e novas tecnologias: desafios e possibilidades no Brasil contemporáneo
História e Filosofia da Educação
A condenação dos Begardos no Estado e pranto da Igreja de Álvaro Pais (Século XIV)
História e Filosofia da Educação
Pedagogia no Portal Educação: uma análise crítica a partir da teoria da semicultura
História e Filosofia da Educação
O Grupo Banco Mundial como um think tank das políticas educacionais no Brasil: questões para o debate
História e Filosofia da Educação
Repensando a formação inicial de professores em ciências naturais: uma perspectiva intercultural chilena em La Araucanía
História e Filosofia da Educação
A relação populista-militarista e seus impactos para uma educação democrática
História e Filosofia da Educação
Projetos de educação para a saúde nas escolas portuguesas: percepções da sua implementação
História e Filosofia da Educação
Reimaginar a inovação pedagógica em contextos vulneráveis: sentidos, obstáculos e horizontes de ação
História e Filosofia da Educação
Educação e criatividade em tempos de pandemia: possibilidades de ação em uma escola não tradicional
História e Filosofia da Educação
Brecha digital na educação. Uma análise de sua relação com o capital tecnológico dos professores
História e Filosofia da Educação
Competência comunicativa intercultural em estudantes universitários pós-pandemia
História e Filosofia da Educação
Instituto Santa Teresinha em Bragança-PA: mudanças e permanências na arquitetura escolar (1938-1952)
História e Filosofia da Educação
Costa Sena: das Minas, nas Minas e pelas Minas (1852-1919)
História e Filosofia da Educação
Entre territórios, currículos e trajetórias de estudantes-trabalhadoras do curso de Psicologia
História e Filosofia da Educação
A leitura e a escrita em documentos oficiais brasileiros na transição Educação Infantil-Ensino Fundamental
História e Filosofia da Educação
Artefatos midiáticos e pedagogias culturais: uma discussão sobre os arbitrários culturais do jornal O Tibagi (1948-1954)
História e Filosofia da Educação
Desafios sociopedagógicos para a educação emocional: vozes de professores em La Araucanía, Chile
História e Filosofia da Educação
Hierarquia social dos objetos no campo da educação: a Educação Infantil e as tecnologias digitais de informação e comunicação
Formação de Professores e Políticas Públicas
Dificuldades enfrentadas por docentes da educação superior brasileira com o ensino remoto emergencial em tempos de pandemia: estado do conhecimento
Formação de Professores e Políticas Públicas
A formulação das políticas públicas para a educação inclusiva nos países periféricos sob a égide dos organismos internacionais
Formação de Professores e Políticas Públicas
Caracterização da inserção de docentes na educação profissional, científica e tecnológica: uma análise da literatura
Formação de Professores e Políticas Públicas
Educação de Jovens e Adultos: indicadores do uso das metodologias ativas na aprendizagem por meio de pesquisas
Formação de Professores e Políticas Públicas
Práticas de educação inclusiva em tempos de pandemia pela COVID-19: estratégias sob o olhar da gestão educacional
Formação de Professores e Políticas Públicas
A Formação inicial do professor que ensina matemática nos anos iniciais: uma pesquisa bibliográfica
Formação de Professores e Políticas Públicas
A investigação interdisciplinar em um programa de pós-graduação: o que um corpus de dissertações no sul do Brasil nos diz? (2015-2018)
Formação de Professores e Políticas Públicas
A influência da infraestrutura escolar e formação docente no desempenho dos estudantes na área de Ciências da Natureza
Formação de Professores e Políticas Públicas
A escolha pela docência como a carreira possível: o papel da origem social e do gênero na permanência de professoras de ciências
Formação de Professores e Políticas Públicas
Rumo a uma rede de docentes leitores (REDEL): promoção virtual da leitura para docentes em educação básica
Formação de Professores e Políticas Públicas
Comunidades de prática de professores: repertório compartilhado no ensino fundamental
Formação de Professores e Políticas Públicas
Aprendizagem colaborativa em formato remoto entre professores/as de diferentes contextos educativos
Formação de Professores e Políticas Públicas
Escola e profissionalização: notas sobre a especialização da classe trabalhadora
Formação de Professores e Políticas Públicas
Estilo de vida de estudantes universitários e suas repercussões na saúde: revisão integrativa
Formação de Professores e Políticas Públicas
Motivação de professores e conflito trabalho-família: percepções de professores da Fil-Am
Formação de Professores e Políticas Públicas
Democratização da gestão escolar: desafios, contradições e experiências de formação pedagógica
Formação de Professores e Políticas Públicas
O modelo de centro de incubação nas universidades: promovendo a inovação empresarial e a transferência de tecnologia
Formação de Professores e Políticas Públicas
Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): análise da produção científica brasileira (2011-2022)
Formação de Professores e Políticas Públicas
Memes, educação on-line e formação de professores na cultura digital
Formação de Professores e Políticas Públicas
Uma Sonata sobre formação e profissionalização docente a partir das políticas públicas neoliberais
Formação de Professores e Políticas Públicas
Fatores que influenciam a experiência de estagiários em um curso de licenciatura em Ciências Biológicas
Formação de Professores e Políticas Públicas
Chat, copiar, mudar: perspectivas e riscos do ChatGPT no processo de ensino e aprendizagem
Formação de Professores e Políticas Públicas
Sinergia entre conhecimentos teóricos e práticas associadas a etnomatemática e aprendizagem criativa
Formação de Professores e Políticas Públicas
Eficácia dos programas de informação e comunicação para crianças com necessidades educacionais especiais no contexto do desenvolvimento da fala
Formação de Professores e Políticas Públicas
Atividades didáticas entre alunos do ensino fundamental em matemática: escolas urbanas versus escolas rurais na Indonésia
Formação de Professores e Políticas Públicas
Desobediência, insubmissão e radicalidade em pesquisas em educação
Formação de Professores e Políticas Públicas
A característica da instrução de arte combinando práticas educacionais diferenciadas e modelo de aprendizagem baseado em projetos
Formação de Professores e Políticas Públicas
Análise multigrupo da disposição de integrar Chatbots de IA no ensino e aprendizagem de física
Formação de Professores e Políticas Públicas
A reforma do Ensino Médio e as desigualdades educacionais
Formação de Professores e Políticas Públicas
Gerenciando a educação do caráter de liderança na primeira infância por meio do programa Leadership Soul for Kids
Formação de Professores e Políticas Públicas
