Editorial
vol.24
Revista Brasileira de História da Educação
Publicação de: Sociedade Brasileira de História da EducaçãoÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1519-5902
Versão on-line ISSN: 2238-0094
Sumário
Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 24, Publicado: 2024
Artigo Original
O destino da casa do Visconde: fins duradouros e patrióticos da educação católica
Artigo Original
Pandemias e infância: um olhar para a pequena infância nas crises sanitárias (1918-2020) na perspectiva da cultura material
Artigo Original
As ‘práticas’ e o corpo para além da educação física: a proposta educacional dos CIEPs (1983/1987-1991/1994)
Artigo Original
O manual da Unesco La sociedad y la educación en América Latina (1962): idealização de escola e de sociedade
Artigo Original
Universitárias contra regimes ditatoriais: Brasil e Espanha (1960-1970)
Artigo Original
Breve história de uma ‘Matemática a ensinar’ para o 1º grau
Artigo Original
Ações educativas como parte da profilaxia do tracoma no estado de São Paulo (1906-1908)
Artigo Original
A edição brasileira do Methodo Zaba e seus usos escolares na Bahia (1870-1871)
Artigo Original
Usos estratégicos do jornal Resumo Escolar no contexto da reforma escolanovista no Espírito Santo
Artigo Original
Um intelectual da Ação Católica no campo educacional: Alceu Amoroso Lima em Um Discurso de Paraninfo (1935)
Artigo Original
Apontamentos sobre a pedagogia dos oratorianos na América Portuguesa
Artigo Original
O ensino intuitivo em livros escolares ilustrados: notas para pensar algumas lições ensinadas no último quartel do século XIX
Artigo Original
Histórias e narrativas de professores de uma escola rural no contexto da Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985)
Artigo Original
Transformações institucionais e curriculares na educação técnico-profissional para mulheres na província de Santa Fé (1966-1983)
Artigo Original
A cultura material escolar nas instituições públicas de ensino primário do Maranhão (1843-1870)
Artigo Original
Mobília escolar: os modelos franceses e norte-americanos circulantes na instrução primária do Pará
Artigo Original
A invenção das habilitações básicas: a ‘solução’ para o ensino profissionalizante de 2º grau (Brasil, 1975)
Artigo Original
Programa de Aperfeiçoamento do Magistério Primário: o serviço de supervisão e os cursos de aperfeiçoamento (Brasil, 1960/1970)
Artigo Original
As Exposições de Imprensa Escolar no Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo (1933-1936)
Artigo Original
Uma Escola de Enfermagem no estado do Rio de Janeiro: interesses (inter)nacionais para a educação feminina brasileira (1943-1948)
Artigo Original
A implantação da educação pública no Ceará: conhecimento estatístico e política liberal (1845-1887)
Artigo Original
“Um grande operario da civilisação futura dos povos da amazonia” José Veríssimo (1857-1916) e o Collegio Americano (1881-1890)
Artigo Original
O estado de São Paulo e seus municípios no desenvolvimento da instrução pública: o caso de Piracicaba (1880-1910)
Artigo Original
Análise das publicações sobre a história da educação profissional na Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica
Artigo Original
Intelectuais, autoridade maternal e a participação das mulheres na criação da literatura infantil portuguesa ao final do século XIX
Artigo Original
Intercâmbio de conhecimento, surgimento de especialistas e visibilidade das instituições: o caso do Primeiro Congresso Pan-Americano de Educação Física, Brasil 1943
Artigo Original
Materialidades e práticas pedagógicas nos grupos escolares de Farroupilha e Garibaldi/RS (1926-1949)
Artigo Original
Inserção social dos Grupos Escolares de Campinas segundo os Anuários do Ensino do Estado de São Paulo (1907-1920)
Artigo Original
Celestina Vigneaux Cibils (1878-1964): compromisso com uma ideia de escola concebida como uma casa de saúde e cultura para todos
Artigo Original
Ensino laico e o catolicismo: influência das associações religiosas leigas na educação pública em Minas Gerais na primeira metade do século XX
Artigo Original
“Castigou corporalmente, sendo possível ouvir os gritos”: micro-história de um processo criminal (Colégio São José, 1911)
Artigo Original
A formação em Serviço Social em Portugal: uma análise da constituição do campo
Artigo Original
Limpos e robustos: higienização dos alunos na Escola Superior de Agricultura e Veterinária de Viçosa (1927-1935)
Artigo Original
A democracia na educação vista pelas lentes da ditadura: o confronto inesperado de Olav Storstein com a propaganda fascista italiana (1935)
Artigo Original
Cultura alimentar indígena e os cuidados da cunhã, trocas culturais e educação não escolar na Amazônia colonial
Artigo Original
Ensinar, educar, criar: dimensões e espaços da ação pedagógica dos jesuítas no Brasil colônia (1549-1686)
Artigo Original
O professor, os trabalhadores rurais e a deserção escolar em Unzué (Bolívar, província de Buenos Aires, 1914)
Artigo Original
Mulheres e escrita no Centro Psychico de Caetité-BA (1905-1930)
Artigo Original
Os paratextos nas edições do Método Português de António Feliciano de Castilho
Dossiê
História do ensino das Ciências Sociais: situando o debate
Dossiê
A sociologia sai da escola: a Reforma Capanema de 1942 e as disputas dos católicos em torno da disciplina no Brasil
Dossiê
Antigos livros didáticos de ciências sociais para a escola elementar: a coleção de Ariosto Espinheira
Dossiê
Avaliação das aprendizagens na disciplina de Sociologia para o Curso Complementar: reflexões a partir de manuais didáticos das décadas de 1930 e 1940
Dossiê
Perfil das Comissões de Avaliação Pedagógica dos Livros Didáticos de Sociologia do Programa Nacional do Livro Didático de 2012 a 2018
Dossiê
As disciplinas escolares como campos em (trans)formação: o caso da introdução das Ciências Econômicas e Sociais no ensino médio francês (1965-1985)
Dossiê
Temas, metodologias e núcleos de sentido: uma análise de conteúdo da produção científica do Mestrado em Ciências Sociais para o Ensino Médio
Resenha
La formación del Estado docente en República Dominicana (1844-1944)
Resenha
Largo, larghissimo: Dalcroze finalmente em português
Resenha
Escola pra que(m)? - exclusão e segregação na escola brasileira
Errata
