Artigos
vol.23 número47
Série-Estudos
Publicación de: Universidade Católica Dom BoscoÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 1414-5138
Versión en línea ISSN: 2318-1982
Sumario
Série-Estudos, Volumen: 23, Número: no.47, Publicado: 2018
Artigos
Inteligencia humana y cotidiano escolar
Artigos
Jugando en el sala de Educacíon Infantil? Reflexiones en torno a la organización de espacios para las experiencias de la primera infancia
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Educación escolar y protagonismo indígena: argumentos sobre la constitución de una "docencia artífice"
Artigos
Maestro de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) y educativo conocimiento freireano
Artigos
Interdisciplinariedad en la formación de profesores: una mirada a partir de los movimientos de la producción científica
Artigos
Cambio conceptual de la alfabetización y la crisis de formación
Artigos
Planes decenales de educación: sistematización del monitoreo y evaluación en los escenarios estadales y municipales
Artigos
La escolarización juvenil como una inversión económica: analítica de las políticas curriculares contemporáneas
Artigos
De la instrucción a la educación: contribuciones a la comprensión del audiovisual como tecnología educativa
Artigos
Los videos educativos en el contexto de la educación en línea en la era de la cibercultura: desafíos y oportunidades
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La medicalización de la vida escolar: incoherencias en la conceptualización del TDAH
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