Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
vol.26 número58
Série-Estudos
Publicação de: Universidade Católica Dom BoscoÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1414-5138
Versão on-line ISSN: 2318-1982
Sumário
Série-Estudos, Volume: 26, Número: no.58, Publicado: 2021
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
Residências artísticas e currículo-experimentação: como podem nos ajudar a adiar o fim do mundo?
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
Passos para acionar e efetivar um currículo-dançante
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
Identidade rural: discursos e imagens em pequenas localidades de Paysandú, Uruguai
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
Afirmar a vida no encontro entre o cinema e uma formação de professoras
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
A tarefa artística do ato de conhecer: estética, criação e reexistência em Paulo Freire
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
O encontro com os signos artísticos do cinema produzindo movimentos aberrantes nas redes de conversação com professores e professoras
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
Infância e currículo: políticas microcurriculares para uma pedagogia da brincadeira
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
Corpos sem órgãos versus cisheteronormatividade: os territórios do corpo nas artes, na sociedade e na escola
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
Os pássaros nunca retornam aos fios da mesma maneira: uma problematização para o currículo e a formação docente a partir do signo da música
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
Currículo, necropolítica e política de afetos: o espaço-tempo do Projeto Africanidades
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
Devir estético da docência da educação infantil
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
A arte na cena da pandemia
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
Perfuratividades: máquinas de guerra sonora e táticas curriculantes com o funk em um cotidiano escolar
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
Criações e usos das Artes como tecelãs de “conhecimentossignificações” curriculares
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
A energia criativa em favor da educação: tecnologia e arte para a disrupção curricular
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes
O outro mente? Ou de outro modo? Verdades e mentiras do pedagógico
Artigos
Dificuldades de ensino e aprendizagem em matemática no ensino superior na perspectiva de docentes e discentes
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