Editorial
vol.30 número70
Série-Estudos
Publicación de: Universidade Católica Dom BoscoÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 1414-5138
Versión en línea ISSN: 2318-1982
Sumario
Série-Estudos, Volumen: 30, Número: no.70, Publicado: 2025
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
As fronteiras turvas entre o público e o privado e as consequências para a educação
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Los fantasmas contraatacan: la enseñanza espectral en las políticas curriculares de Brasil
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Asociación público-privada y la adquisición de plataformas digitales en el Estado de Mato Grosso
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Asociaciones público-privadas en la contextualización discursiva de la ley de responsabilidad educativa de Mossoró (RN): ¿repercusiones curriculares?
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Las asociaciones público-privadas con/en la universidad pública: el caso del Movimiento Profesión Docente y LEPES/USP
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Asociación público-privada: la nueva gobernanza y el retail de soluciones en las políticas educativas brasileñas
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
El Currículo Paulista (2020): entre el neoliberalismo y la mercantilización del sujeto
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Empresarialización de la educación: la influencia de «Todos por la Educación» en la implementación de políticas públicas en Brasil
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Empresas en la expansión de la educación a distancia en cursos de Pedagogía
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Los sujetos del currículum en Chile con rasgos neoliberales desde el contexto de transformaciones sociodemográficas
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Tensiones en la alianza público privada del sistema educacional chileno; los SLEP y sus nuevas posibilidades
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Jóvenes afectados por la ruptura de una represa en Brasil y sus procesos de socialización
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Docentes de Servicios Educativos Especializados (AEE): trayectorias, voces y experiencias en Ladário, MS
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
Prácticas pedagógicas de docentes de los primeros años de la escuela primaria con diversidad étnico-racial
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
El currículo integrado y las relaciones conocimiento/poder
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
