Entrevista
vol.6 número3
Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Publicación de: Universidade Federal de UberlândiaÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión en línea ISSN: 2526-7647
Sumario
Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, Volumen: 6, Número: no.3, Publicado: 2022
Entrevista
Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental (TAD): diálogo com Gloria Fariñas León a respeito de P. Ya. Galperin. (In Memoriam)
Dossiê
Apresentação: “Pesquisas e desafios da Teoria Histórico-Cultural na Escola”
Dossiê
Didática e Educação Infantil: princípios para o ensino desenvolvente
Dossiê
A formação de conceitos e suas contribuições para o desenvolvimento de crianças na Educação Infantil
Dossiê
Contribuciones de la Teoría Histórico-Cultural para la formación del pensamiento conceptual teórico de niños de 4 a 6 años: implicaciones en las prácticas pedagógicas de la Educación Infantil
Dossiê
Hora da brinquedoteca: o jogo de papéis em foco
Dossiê
“Vou fazer um poema!”: análise de um caso de ensino sob a ótica da Teoria Histórico-Cultural
Dossiê
Metodologías de investigación con enfoque histórico cultural en temas de educación especial: selección de experiencias académicas en Cuba
Dossiê
O desenvolvimento da cidadania por meio de atividades mediatizadoras
Dossiê
As relações humanas nas prisões e suas implicações para a Educação de Jovens e Adultos
Varia
A Educação Desenvolvimental Holística (EDH) no nível pré-escolar: peculiaridades do Centro Pedagógico “Experimentar”
Varia
O sujeito que aprende no ensino superior: a construção teórica dos graduandos em Psicologia
Varia
Teoria Atividade e Educação Geográfica: uma experiência pedagógica
Varia
