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INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

• Directrices para autores
• Condiciones para la presentación
• Proceso de evaluación por pares
• Declaración de privacidad

La revista Lenguajes, Educación y Sociedad (LES) publica dossiers, artículos, reseñas y entrevistas inéditos, escritos en portugués, inglés, italiano, francés o español, cuyos autores sean profesores e investigadores con posgrado en educación, de acuerdo con los estándares editoriales de la revista.

La revista exige un grado mínimo de doctorado para los autores interesados en la presentación de artículos. En el caso de autoría colectiva, al menos uno de los autores debe poseer dicha titulación. La sumisión de artículo está limitada a un artículo en la condición de autor o coautor en el intervalo de tiempo de 02 (dos) años.

Los trabajos deben ser enviados por medio del Sistema Electrónico de Edición de Revista (SEER), a la dirección electrónica:
<https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/about/submissions>. Los artículos deben ser enviados directamente en el sitio web de la revista, utilizando la plantilla disponible en formato Word para Windows.

El texto debe contener entre 20 y 30 páginas, incluyendo referencias, resumen, abstract y resumen. La estructura del artículo, el resumen, las citas directas e indirectas, las referencias, imágenes, cuadros y tablas deben cumplir con las normas de la ABNT vigentes. Para reseñas, el número de páginas debe estar entre cinco y ocho, incluyendo referencias y notas, y hasta diez páginas para entrevistas.

Durante la presentación del texto, el autor debe enviar dos archivos en formato Word: 1) el archivo del texto completo con la identificación de los autores; y 2) otro archivo sin identificación, que será enviado a los evaluadores, manteniendo el anonimato de los autores. La aceptación de más de tres autores solo se permitirá con una justificación.

Para la presentación de trabajos en la revista Linguagens, Educação e Sociedade, es imprescindible que los usuarios se registren en el sistema de la revista y completen correctamente todos los campos. El registro incompleto o la falta de metadatos durante el proceso de envío resultará en el rechazo del artículo, ya que compromete el proceso de indexación de los textos en las bases de datos.

Los metadatos (el término "metadatos" se refiere a la cumplimentación de algunos campos en el momento de la sumisión del documento) deberán ser rellenados con nombre(s) del(de los) autor(es), institución a la que pertenece, correo electrónico, dirección postal, teléfono(s) del(de los) autor(es) y títulos del artículo y de los resúmenes en la lengua original del artículo, en español y en inglés. El autor debe también hacer una breve descripción en el ítem biografía, que será incluida al final del artículo. Es obligatoria la inserción del ORCID del autor en el formulario de sumisión.

Los artículos deben seguir lo dispuesto en NBR 6022 y NBR 6028 de ABNT, versión actual, con la siguiente estructura: título, autoría (nombre del autor, vinculación institucional, cualificación, correo electrónico, ORCID); resumen, palabras clave, abstract, keywords, resumen, palabras clave; texto (introducción, desarrollo y conclusión) y elementos postextuales: referencias, apéndices y anexos. Referencias y citas deben seguir las normas específicas de ABNT, en vigencia, conforme el modelo disponible en el sitio:Template. Los manuscritos sometidos en desacuerdo con los estándares del template de la revista serán archivados

El resumen (250 palabras aproximadamente) debe sintetizar el tema, el(los) objetivo(s), el problema, referencias teóricas, me­todología, resultado(s) y las conclusiones del artículo.

Para citas, organizaciones y referencias, los colaboradores deben observar las normas vigentes de ABNT. En el caso de citas directas se recomienda la utilización del sistema autor, fecha y página y en las indirectas el sistema autor-fecha. Las citas de hasta tres líneas deben ser incorporadas al párrafo y entrecomilladas. Las citas superiores a tres líneas deben ser presentadas en párrafo específico, con sangría de 4 cm del margen izquierdo, con letra tamaño 10 y espaciado simple entre líneas.

Las menciones de autores en el texto estarán sujetas a las Normas Técnicas de la ABNT ─ NBR 10520, julio de 2023. Ejemplos:

En este caso,
[...] ya no es posible afirmar que el trabajo pedagógico se reduce al trabajo docente en las escuelas. La acción pedagógica no se limita a las acciones docentes, de modo que, si todo trabajo docente es trabajo pedagógico, no todo trabajo pedagógico es trabajo docente (Libâneo, 1999, p. 09).
Referencias citadas en el texto deben ser listadas en ítem específico y al final del trabajo, en orden alfabético, según las normas de ABNT/ NBR 6023, vigentes.

Ejemplos:

a)     Libro (solo un autor):
FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
b)     Libro (hasta tres autores):
ALVES-MAZZOTTI, A.J.; GEWANDSZNAJDER, F. O método cien­tífico nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 2002.
 c)     Libros (más de tres autores):
RICHARDSON, R. J. et al. Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas, 1999.
 d)     Capítulo de libro:
CHARLOT, B. Formação de professores: a pesquisa e a política educacional. In: PIMENTA. S. G.; GHEDIN, E. (Org.). Professor reflexivo no Brasil: gênese e crítica de um conceito. São Paulo: Cortez, 2002. p. 89-108.
 e)     Artículo de revista:
IBIAPINA, I. M. L de M.; FERREIRA, M. S. A. pesquisa colabo­rativa na perspectiva sócio histórica. Linguagens, Educação e Sociedade, Teresina, PI, n. 12, p. 26-38, jan./jun. 2005.
 f)      Artículo de periódico:
GOIS, A.; CONSTANTINO. L. No Rio, instituições cortam profes­sores. Folha de S. Paulo, São Paulo, 22 jan. 2006. Cotidiano, caderno 3, p. C 3.866
g)     Artículo de revista (electrónica):
IBIAPINA, I. M. L de M.; FERREIRA, M. S. A pesquisa colaborativa na perspectiva sócio histórica. Linguagens, Educação e Socieda­de, Teresina, PI, n. 12, p. 26-38, 2005. Disponível em:<http:// www.ufpi.br>mestreduc/ Revista.htm. Acesso em: 20 dez. 2005.
 h)     Decreto y Leyes:
 BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Fede­rativa do Brasil. Brasília.DF: Senado, 1988.
 Disertaciones y tesis:
BRITO, A. E. Saberes da prática docente alfabetizadora: os sentidos revelados e ressignificados no saber-fazer. 2003. 184 f. Tese (Doutorado em Educação) – Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2003.
Trabajo publicado en eventos científicos:
ANDRÉ, M. E. D. A. de. Entre propostas uma proposta pra o ensino de didática. In: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, VIII, 1996, Florianópolis. Anais .... Floria­nópolis: EDUFSC, 1998. p. 49.

¡IMPORTANTE!

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2. El contenido de cada texto es de entera responsabilidad de su(s) respectivo(s) autor (es);
3. Los textos firmados son de entera responsabilidad de sus autores;
4. El Consejo Editorial se reserva el derecho de rechazar el artículo al cual fueron solicitadas correcciones, en caso de que estas no atiendan a las solicitudes hechas por los evaluadores;
5. Los trabajos sometidos a la revista pasarán por un riguroso análisis de plagio. La Revista LES se reserva el derecho de rechazar artículos que contengan plagio/similitud o significativo autoplagio (la utilización de trabajos anteriores del(la) mismo(a) autor(a) publicados en otras revistas y sin la debida referencia);
6. Las sumisiones que no cumplan con los criterios de publicación descritos anteriormente podrán ser inmediatas.

Como parte del proceso de envío, los autores deben verificar el cumplimiento de su envío con todos los ítems enumerados a continuación. Los envíos que no cumplan con las normas serán devueltos a los autores.

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• El artículo es responsabilidad exclusiva de los autores, y todos ellos son igualmente responsables del contenido publicado.

La evaluación de los manuscritos enviados se realizará en tres fases, utilizando la plataforma Open Journal Systems (OJS). La primera fase tiene como objetivo analizar si los manuscritos están alineados con el alcance y enfoque de la revista y si cumplen con las normas de envío, formato y no identificación de autoría, según las orientaciones disponibles en la sección Directrices para Autores. Esta fase será realizada por el editor en jefe o por los editores de sección.

En la segunda fase, los textos serán sometidos a un programa de control de plagio y autoplagio, con el fin de evaluar la originalidad del texto. En la tercera fase, los manuscritos serán enviados, sin identificación, respetando el sistema de doble ciego de evaluación, a un mínimo de dos revisores indicados por los editores de sección o por el editor en jefe. En caso de discrepancia entre los dos dictámenes, el trabajo será enviado a un tercer evaluador.

Después de esta fase del proceso de evaluación, los autores serán notificados con la recepción de los dictámenes ad hoc emitidos. La decisión de los editores de sección o del editor en jefe podrá resultar en tres situaciones: 1) Aceptar (el manuscrito puede ser publicado tal como se presenta); 2) Correcciones obligatorias (cuando el manuscrito necesita revisiones, ya sean menores o más profundas, que involucren, por ejemplo, problemas de forma o contenido, o que presente la falta de alguna referencia o algún pasaje poco comprensible); 3) Rechazar (esta decisión se indica para aquel manuscrito que necesita ser totalmente modificado para que sea publicable, es decir, cuando las alteraciones necesarias son complejas o profundas).

Los manuscritos aceptados para publicación deberán estar, necesariamente, en conformidad con las directrices que orientan la presentación de trabajos. Corresponde a los editores de sección o al editor en jefe condicionar la aprobación de los manuscritos para publicación a las modificaciones especificadas en los dictámenes emitidos por los revisores.

Los trabajos enviados para modificaciones deberán ser devueltos en el plazo definido por el editor; de lo contrario, serán archivados. Las modificaciones introducidas en el texto deberán ser resaltadas para su verificación por los evaluadores, quienes realizarán la comprobación del cumplimiento o no de las alteraciones solicitadas, decidiendo de manera definitiva sobre la publicación o no del artículo.

Los nombres y direcciones proporcionados en esta revista se utilizarán exclusivamente para los servicios ofrecidos por esta publicación, no estando disponibles para otros fines o para terceros.