ISSN 2176-2171 versión impresa
ISSN 2318-1338 versión on-line

INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

 

Directrices para los autores

El registro en el sistema y el posterior acceso, a través de usuario y contraseña, son obligatorios para la presentación de trabajos, así como para el seguimiento del proceso editorial en curso. Así, el texto deberá ser enviado, exclusivamente, por vía electrónica desde el portal de la revista: https://periodicos.ufsm.br/regae/index.

 

Condiciones de presentación

Los textos enviados a la revista deben ser originales, de autores brasileños o extranjeros, escritos en portugués o inglés.

Se solicita que los envíos no se realicen exclusivamente con revisión bibliográfica.

Anímate a enviar textos en inglés.

Número máximo de autores por artículo: cuatro.

Se aceptan textos que hayan sido presentados en eventos.

Como parte del proceso de envío, los autores están obligados a verificar el cumplimiento del envío con lo siguiente: el texto observa las áreas temáticas de la revista: administración escolar, gestión escolar, políticas educativas, evaluación educativa y evaluación institucional; la contribución no fue enviada a otra revista; los archivos a enviar están en formato Microsoft Word; - las direcciones URL para las referencias fueron informadas, cuando fue necesario; el texto sigue los estándares de estilo y requisitos bibliográficos descritos en las guías para autores, en la sección de la revista; la identificación de autoría del trabajo fue eliminada del archivo y de la opción de propiedades en el editor de texto, con el fin de garantizar la confidencialidad, de acuerdo con las instrucciones disponibles para garantizar la evaluación ciega por pares.

Preste especial atención a las pautas establecidas en la siguiente tabla:

¿Cómo y dónde enviar el texto?

El texto debe ser enviado exclusivamente por vía electrónica, ambiente Seer/OJS, disponible en el portal de la revista: https://periodicos.ufsm.br/regae/index.

Plantilla para enviar AQUÍ. Descargar.

¿Cuál es el formato de archivo?

El archivo debe enviarse en formato Word for Windows, con la siguiente configuración:

  1. Fuente Arial;
  2. talla 12;
  3. márgenes superior, inferior, izquierdo y derecho de 2 cm;
  4. espacio entre líneas: múltiplos 1,15.

No inserte signos, símbolos, tabulaciones o viñetas.

Plantilla para enviar AQUÍ. Descargar.

¿Cuál es la longitud del texto?

No hay longitud máxima para el texto del artículo.

¿Cuál es la longitud de los resúmenes?

Los resúmenes deben ser presentados en portugués e inglés y deben tener un máximo de 800 caracteres cada uno, con espacios.

¿Y las palabras clave? 

Los resúmenes deben ir acompañados de tres a cinco palabras clave que describan con claridad y precisión el contenido temático del texto.

Deben estar escritos de tal manera que faciliten la recuperación del texto de los indexadores. Se recomienda utilizar el Tesauro de la Educación Brasileña.

¿Qué información sobre el autor debe presentarse?

La información sobre el autor debe ser presentada en el perfil registrado en el sistema de la revista y requerido por el ambiente Seer/OJS. Cabe señalar, en particular, el nombre completo y sin abreviaturas, correo electrónico, filiación institucional; resumen biográfico, número de registro de Orcid.

¿Es posible utilizar ilustraciones?

El uso de ilustraciones es de libre elección de los autores. En su caso, deberán tener su posición definida en el texto por el autor, con la debida numeración, título y presentación de las referencias que les correspondan.

Las ilustraciones deben insertarse en el texto, en formato Jpeg y con una definición de 300 DPI.

¿Cómo enviar cotizaciones?

Las citas deben cumplir con los siguientes criterios:

  1. las citas textuales de hasta tres líneas, deben incorporarse al párrafo, transcritas entre "comillas", seguidas del apellido del autor de la cita, año de publicación y número de página, entre paréntesis. Ejemplo: (Lourenço Filho, 1955, p. 30);
  2. las citas textuales de más de tres líneas deben aparecer resaltadas en otro párrafo, a espacio simple, con sangría de 4 cm en el margen izquierdo, tamaño de fuente 11 y sin "comillas".

¿Cómo presentar las referencias al final del texto?

Las referencias deben incluir el nombre del autor, título del trabajo en cursiva, ciudad de la compañia de publicidad, nombre de la compañia de publicidad, año de publicación.

Ejemplos:

  1. libro: CAMBI, Franco. Historia de la educación. San Pablo: Unesp, 1999.
  2. capítulo de libro: WERLE, Flávia Obino Corrêa. Historia de las instituciones escolares: ¿de qué estamos hablando? En: LOMBARDI, José Claudinei; NASCIMENTO, María Isabel Moura (eds.). Fuentes, historia e historiografía de la educación. Campiñas: Autores Asociados, 2004, p. 13-35.
  3. tesis: PERES, Eliane Teresinha. Aprendiendo formas de pensar, sentir y actuar: la escuela como taller de vida - discursos pedagógicos y prácticas escolares en la escuela primaria pública de Río Grande del Sur (1909-1959). Belo Horizonte: UFMG, 2000. 493f. Tesis (Doctorado en Educación). Programa de Posgrado en Educación, Universidad Federal de Minas Gerais.
  4. texto publicado en anales de eventos: GERTZ, René. La nacionalización de Río Grande del Sur durante el Estado Novo. REUNIÓN DE LA SOCIEDAD BRASILEÑA DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA, 11, 1991. Anales... San Pablo: SBPH, 1991, p. 311-317.
  5. texto disponible en la web: PACHECO, Graciema. Entrevista con William B. Gomes. Puerto Alegre, 4 de abril. 1991. Disponible en http://www.ufrgs.br/Museupsi/graciema.htm. Consultado el 14 de septiembre. 2005.
  6. artículo publicado en revista: WEINMANN, Amadeu de Oliveira. El concepto de acontecimiento en la investigación en historia de la educación. Educación y Realidad, Puerto Alegre, v. 28, núm. 1, 2003, p. 49-63.

¿Cómo mostrar las notas al pie? 

Las notas al pie son de libre elección de los autores y pueden utilizarse para enriquecer el texto. Deben presentarse a lo largo del texto, con numeración consecutiva y deben tener carácter explicativo.

¿Quién es responsable de la corrección gramatical del texto?

La corrección gramatical del texto queda a cargo de los autores. Sin embargo, los editores son libres de hacer cuantos cambios consideren necesarios para adaptar el texto a los estándares editoriales de la revista.

¿Cómo se configura la colaboración con la revista?

La colaboración con la revista es gratuita y no implica vínculo de ningún tipo por parte de la revista o de la UFSM.
Los textos publicados representan la expresión del punto de vista de sus autores y no la posición oficial de la revista.

Los envíos que no cumplan con las reglas serán devueltos a los autores.

 

Pasos de evaluación de la presentación

La modalidad de evaluación de artículos es doble ciego y los textos pasan por las siguientes etapas de evaluación.

  • Paso 1: análisis respecto a la forma
    Este paso es responsabilidad de los editores. Los textos son evaluados por su adecuación a los criterios generales y línea editorial de la revista.
    Se devolverán a los autores los artículos que: a) se configuran solo como revisión bibliográfica; b) se configuren como un simple recorte de una disertación o tesis, sin la debida adaptación; c) se presenten en forma de proyecto o informe de investigación; d) no presentan d) no presentan un análisis suficiente en profundidad del tema que pretenden abordar; e) no centran su problema, ni siquiera indirectamente, en el campo de la administración escolar, la gestión escolar, las políticas educativas, la evaluación educativa y la evaluación institucional; f) tener errores excesivos en la redacción o estructuración del texto, hasta el punto de dificultar la comprensión de las partes o incluso del todo; g) no presentan la forma de artículo habitualmente practicada en las revistas; h) no cumplen con las normas editoriales de la revista.
    Los textos con estas características son devueltos a los autores, con la sugerencia de que sean reformulados, para efectos de nueva sumisión y evaluación. Se considerarán aptas para la segunda etapa los trabajos que no reúnan ninguna de las características anteriores.
  • Paso 2: revisión por pares sobre el mérito
    En la segunda etapa, el artículo, sin identificar al autor, es remitido a por lo menos dos revisores del área temática específica del trabajo, miembros del consejo editorial o invitados ad hoc, de dos estados diferentes o del exterior. Para la designación de revisores se considera la información disponible en el registro de la revista.
    Los criterios de evaluación del texto tienen en cuenta: a) aspectos formales del texto; b) actualidad y relevancia del tema; c) originalidad; d) indicación clara de los objetivos, e) metodología de la investigación, f) discusión teórica actualizada; g) adecuación de la bibliografía; h) relevancia de los documentos a publicar o adjuntar.
    Los revisores pueden aceptar completamente, aceptar con reservas o rechazar el artículo. Cualquiera de las situaciones deberá justificarse mediante un parecer descriptivo.
    Situaciones: a) cuando los dos revisores aceptan el trabajo, se pasa a la siguiente fase; b) cuando los dos revisores rechazan el trabajo, el artículo es devuelto al autor y archivado en el sistema de la revista; c) cuando uno o ambos revisores pidan reformulaciones, se devuelve el trabajo al autor con el pedido de que considere las opiniones y las reformule en el plazo de treinta días. Cuando el autor vuelve a presentar el texto reformulado y demuestra que siguió las sugerencias de los revisores, se vuelve a evaluar.
  • Paso 3: revisión y adecuación del trabajo a las normas de la revista
    Una vez aceptado para publicación, el trabajo se somete a revisión de lenguaje, normalización y formato.

 

Traducciones

Las traducciones deben ir acompañadas del permiso del autor del trabajo original. Si el trabajo es de dominio público, este trámite no es necesario. El autor de la traducción es responsable de la información.

 

Trabajo presentado en eventos

Se podrán aceptar para su publicación trabajos que ya hayan sido presentados en eventos. Las propuestas están sujetas a los mismos criterios de evaluación que los originales inéditos. Corresponde al autor informar los créditos del evento en que se presentó originalmente del trabajo.

 

Declaración de derechos de autor

Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo con licencia simultáneamente bajo una licencia Creative Commons: Attribution-NonCommercial-NoDerivations 4.0 International - CC BY-NC-ND 4.0, que permite compartir del trabajo con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.

Los autores están autorizados a asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista, como publicación en un repositorio institucional o como capítulo de libro, con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.

Se permite y anima a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea, en repositorios institucionales o en su página de inicio personal, en cualquier momento antes o durante el proceso editorial.

 

Política de privacidad

Los nombres y direcciones informados en esta revista serán utilizados exclusivamente para los servicios prestados por esta publicación, no estando disponibles para otros fines ni para terceros.

 

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