Novo enfoque do exame das contas públicas

vol.09 issue32

Custos e benefícios de programas para regularizar o fluxo escolar no ensino fundamental: novas evidências

O imaginário do acadêmico e o processo avaliativo

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.09 no.32 Rio de Janeiro July/Sept. 2001

Novo enfoque do exame das contas públicas.

Ronaldo S. de Mesquita