Artigos |
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| · Las familias y la lucha por el derecho de aprender de los estudiantes de la educación especial en la escuela común Melo, Douglas Christian Ferrari de; Mafezoni, Andressa Caetano
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| · La asistencia a estudiantes con necesidades educativas especiales en Río de Janeiro: diagnóstico de la situación Beneditto, Ana Paula Madeira Di; Pestana, Inácio Abreu
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| · La práctica docente como comunidad de práctica crítica-experimental Batista, Bruno Nunes
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| · Profesores, familiares y políticas públicas en Educación Infantil: “Ese futuro puede ser mejor” Santos, Edson Cordeiro dos; Kramer, Sonia; Nunes, Maria Fernanda Rezende
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| · Educación básica en Mozambique: despliegues de su democratización y posibilidades futuras Bene, Leonel Elias; Garcia, Fabiane Maia
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| · La medicalización en la educación y la formación inicial del pedagogo Calado, Vânia Aparecida; Campos, Herculano Ricardo; Ribeiro, Cynara Teixeira
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| · La formación docente en el modelo realista-reflexivo: una aproximación al contexto brasileño Rodrigues-Silva, Jefferson; Alsina, Ángel
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| · Educación inclusiva y formación inicial de profesores: la construcción del conocimiento en debate König, Franciele Rusch; Bridi, Fabiane Romano de Souza
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| · Texto libre, trabajo colaborativo y prensa escolar en la Pedagogía Freinet Dallabrida, Norberto; Furtado, Denise
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| · Epistemología de Hessen y gnoseología de Freire: una mirada al enfoque temático Klein, Sabrina Gabriela; Muenchen, Cristiane
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| · Niño – Infancia portuguesa en los diccionarios y discursos socioe-ducativos y jurídicos (Siglo XIX y parte del XX) Martins, Ernesto Candeias
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| · La dialogicidad en las clases sincrónicas remotas: el diálogo basado en las ideas de Bakhtin y Paulo Freire Momo, Mariangela; Silva, Silvana de Medeiros da
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| · John Dewey y Ralph W. Emerson: educación, arte y democracia Silva, Tatiane da; Mercau, Horacio Héctor; Cunha, Marcus Vinicius da
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| · La “invasión femenina” en la Casa del Estudiante Universitario de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul en la década de 1980 Almeida, Dóris Bittencourt; Costa, Fabiana Pinheiro da
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| · La educación en los escritos del yo: el diario de Helena Morley (1893-1895) Silva, Márcia Cabral da
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| · El filósofo analfabeto contra el “alma vestida” de la alienación académica Corrêa, Marcos Britto; Ferreira, Liliana Soares
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| · "Querido diario..." La construcción del conocimiento histórico por medio de historietas de Anne Frank Subtil, Bruna Mozini; Luiz, Miriã Lúcia
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| · La actuación de los aparatos hegemónicos privados en la implementación del BNCC en los estados de la Región Sur Schneider, Marilda Pasqual; Rostirola, Camila Regina
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| · La producción periodística estudiantil en el siglo XIX Martineli, Laís Pacifico; Machado, Maria Cristina Gomes
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| · Civismo, patriotismo y catolicismo en Brasil: el Gymnásio Mineiro de Uberlândia (Minas Gerais, 1930-1950) Gatti, Giseli Cristina do Vale; Gatti Júnior, Décio
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Resenha |
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| · Los vínculos entre la investigación y la formación en el Brasil contemporáneo: las formas de ser docente Cusati, Iracema Campos; Guerra, Maria das Graças Gonçalves Vieira; Santos, Adriana Cavalcanti dos
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| · La enunciación religiosa y la palabra para la autoafirmación de la fe en la sociedad Silva, Paulo Sérgio Raposo da
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| · Un análisis crítico del currículo escolar Dobler, Guilherme Hammarstrom; Ravasio, Marcele Homrich; Bianchi, Vidica
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| · Docentes en Brasil: nuevos escenarios de formación Borges, Heloísa da Silva; Souza, Dariany Andrade de
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