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Educação & Formação
versión On-line ISSN 2448-3583

 

Tabla de contenido
Educ. Form. vol.9  Fortaleza  2024

 Articulos
  
 ·  Prácticas pedagógicas para la enseñanza de las ciencias en la educación rural: una revisión de la literatura
Cerqueira, Iago Lima; Mendes, Maricleide Pereira de Lima

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 ·  Estado del conocimiento sobre los desafíos de los educadores de alfabetización durante la pandemia
Nunes, Luana Thais; Zancanaro, Airton

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 ·  Movimiento de la Profesión Docente (PD): conceptos sobre la formación inicial docente
Martini, Tatiane Aparecida; Hobold, Márcia de Souza

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 ·  Análisis de la producción científica de la región norte y noreste sobre la educación a tiempo completo y a tiempo completo en la enseñanza media (2020 a 2022)
Moura, Kaila Pricila da Silva; Colares, Maria Lília Imbiriba Sousa; Barbosa, Ledyane Lopes

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 ·  Evaluación de la fluidez lectora: análisis y discusión a la escuela actual
Medeiros, Fábia Cristina Mortean de; Manfré, Ademir Henrique; Shimazaki, Elsa Midori

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 ·  Un análisis de la percepción de los docentes principiantes sobre la participación en un Programa de Inducción Docente
Alarcon, Jéssica Francine Ferreira da Silva; Carvalho, Brenda Karla Reis de; Tiba, Aline Massako Murakami; Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues

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 ·  Docentes readaptados en escuelas públicas: enfermedad y perspectivas de regreso a las aulas
Santos, Patrícia Irene; Machado, Laêda Bezerra

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 ·  Metodología de la investigación científica en el curso de Pedagogía: reflexiones sobre la formación de profesores investigadores
Garcia, Fátima Moraes; Santos, Sillas Oliveira; Trindade, Maricelia Almeida dos Santos

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 ·  Ser niño y ser niña en una clase de niños multiedad en el contexto de Educación Infantil: diálogos sobre identidades de género
Machado, Angelita Maria; Salva, Sueli

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 ·  Demandas y principales desafíos de la educación especial e inclusiva ante los compromisos de la agenda 2030 en Angola
António, António; Mendes, Geovana Mendonça Lunardi

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 ·  Relación pedagógica en el ámbito universitario: representaciones sociales captadas
Ferreira, Gabriella Alves; Bonfim, Maria Núbia Barbosa

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 ·  El tema de investigación como elemento de análisis de las investigaciones en Educación en la región Nordeste
Souza, Alexandre Augusto e; Gregório, Tânia Cristina da Conceição; Moura, Aline de Carvalho

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 ·  Percepción del alumnado de la Universidad de Extremadura sobre los cambios en los sistemas de evaluación durante el confinamiento por Covid-19
Izquierdo, Violeta Hidalgo; Abelaira, Triana Arias; Vas, Juan Ángel Contreras

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 ·  Influencia de los métodos de enseñanza individualizados en la mejora de la flexibilidad profesional de los futuros profesores de primaria
Lupak, Nataliya; Kramarenko, Liubov; Shkvyr, Oksana; Kazakova, Nataliia; Yashchuk, Inna

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