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Educação e Pesquisa
versión impresa ISSN 1517-9702versión On-line ISSN 1678-4634

 

Tabla de contenido
Educ. Pesqui. vol.50  São Paulo  2024

 SECCIÓN TEMÁTICA: Educación en contextos de pandemia sanitaria COVID-19
  
 ·  Bullying nas escolas públicas e privadas: os efeitos de gênero, raça e nível socioeconômico
Silva, Cíntia Santana e; Vilela, Elaine Meire; Oliveira, Valéria Cristina de

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 ·  Educação básica na pandemia de Covid-19: críticas ao ensino remoto
Tondin, Celso Francisco; Barbosa, Deborah Rosária; Araújo, Elenice Procópio; Silva, Marielle Costa; Souza, Stela Maris Bretas; Silva, Welligton Magno da; Magalhães, Deruchette Danire Henriques; Andrade, Aline Campolina; Otaciano, Fernanda de Cássia Oscar

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 SEÇÃO TEMÁTICA: Juventudes, itinerários e reflexividades
  
 ·  Escola pública e discurso meritocrático: propostas da reforma do ensino médio e expectativas dos estudantes
Gonçalves, Danyelle Nilin; Lima, Irapuan Peixoto Filho; Santos, Harlon Romariz Rabelo

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 ·  A escuta de imagens na pesquisa narrativa com jovens
Brenner, Ana Karina; Carrano, Paulo Cesar Rodrigues

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 ·  Redes da cena hip-hop de maceió: juventude, cidade e afetos em movimento
Bittencourt, João Batista de Menezes; Barroso, Ibrahim Serra

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 Artículos
  
 ·  Afiliação dos estudantes negros e/ou de camada popular ao curso de medicina: uma revisão de literatura
Fukutani, Yzumi; Sampaio, Sônia

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 ·  Qualidade da educação e desempenho de escolas públicas de Minas Gerais nas Olimpíadas de Matemática
Almeida, Andréa Cristina de; Brunozi Júnior, Antônio Carlos; Tupy, Igor Santos

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 ·  Fake news e educação à luz dos afetos em Baruch Espinosa
Pinheiro, Daniel Calbino; Silva, Fabio de Barros

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 ·  Tão próximos e tão distintos: análise do financiamento educacional em quatro municípios do interior paulista
Freitas, Bárbara Fernanda de; Pinto, José Marcelino de Rezende

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 ·  Construcción discursiva de estudiantes mapuches en torno a la machi: racismo, escolarización y evangelización
Westermeyer-Jaramillo, Marleen Adriana

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 ·  Computação e o ensino superior artístico português: currículos e práticas nos cursos de graduação públicos
Morais, Eduardo; Morais, Carla

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 ·  Centros escolares: espaços de colaboração transformadora entre docentes da educação préescolar e do primeiro ciclo
Miranda, Helena; Abelha, Marta; Seabra, Filipa

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 ·  Por uma pedagogia do arquivo: produção e disseminação do conhecimento na cultura digital
Zuin, Antônio A. S.

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 ·  Relaciones entre concepciones y competencias TIC: estudio de nueve secuencias didácticas de profesores Chilenos
Arancibia-herrera, Marcelo; Castro-Appelhanz, María-Jesús; Sigerson, Andrew

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 ·  Alfabetização no Programa de Educação Fundamental da Unesco
Gontijo, Cláudia Maria Mendes

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 ·  Perfil do professor do ensino jurídico: visões e tensões sobre ser e fazer docente
Tiroli, Luiz Gustavo; Santos, Adriana Regina de Jesus

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 ·  Currículos socioemocionais e liderança: da mobilização coletiva à motivação do eu
Estormovski, Renata Cecilia; Silva, Roberto Rafael Dias da

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 ·  Práticas socioeducativas inclusivas: concetualizações e tendências de produção científica no campo da educação
Rodrigues, Marta de Oliveira; Silva, Sofia Marques da; Loureiro, Armando

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 ·  Educação para a sustentabilidade na prática docente em cursos de licenciatura em biologia da região amazônica paraense
Silva, Natanael Charles da; Araújo, Magnólia Fernandes Florêncio de

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 ·  Formação da força de trabalho na economia primário-exportadora brasileira
Silva, Luciano Edison da; Deitos, Roberto Antonio

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 ·  As representações da obrigatoriedade do uniforme escolar do ensino secundário na imprensa maranhense (1894-1904)
Castellanos, Samuel Luis Velázquez; Carvalho, Andréia Monteiro

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 ·  Aprendizagens profissionais de acadêmicos de licenciatura em pedagogia em estágio supervisionado
Richit, Adriana; Loss, Adriana Salete

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 ·  Abandono e evasão escolar sob a ótica dos sujeitos envolvidos
Ramos, Ana Carolina; Gonçalves Junior, Oswaldo

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 ·  Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portugal ,
Gonçalves, Teresa N. R.; Alves, Mariana Gaio

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 ·  Metafísica do mercado, sujeito atomizado e corrosão da formação humana no neoliberalismo de Hayek
Cenci, Angelo Vitório; Salomão, Jelson Becker; Bregalda, Regiano

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 ·  La secundaria rural en debate: un análisis de implementación del PROMERII en Entre Ríos (Argentina)
Schmuck, María Emilia

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 ·  A formação das subjetividades em uma escola profissional feminina: análise de uma ficha social
Gil, Natália; Lima, Ana Laura Godinho

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 ·  Análisis de necesidades formativas de los tutores de empresa en la formación dual: revisión sistemática
Hernández, Mª Mercedes Castellano; Miravalles, Mª Paz Trillo

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 ·  Las prácticas corporales en las fotografías de los libros de texto de educación física
Rey-Cao, Ana; González-Palomares, Alba

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 ·  Biograma na pesquisa em educação: sentidos construídos sobre direitos de aprendizagem da docência em Matemática
Silva, Jane Maria Braga; Carneiro, Reginaldo Fernando

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 ·  Pibid e Pnaic: arranjos institucionais de implementação com parceria entre universidades e escolas ,
Nascimento Cock, Juliana Cristina Araujo do; Ramos, Maria Elizabete Neves

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 ·  O coordenador pedagógico e a formação continuada de professores dos anos iniciais
Perini, Renata Lívia Soares; Barretto, Elba Siqueira de Sá

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 ·  A coragem de ler e escrever na escola brasileira
Schuler, Betina

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 ·  Percepciones del profesorado sobre el papel de los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
Segura-Pérez, Ángela; Acosta-Escareño, Gabriela; Escorcia-Mora, Claudia Tatiana; Tárraga-Mínguez, Raúl

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 ·  Creencias sobre escritura en docentes y futuros docentes: validación del instrumento y resultados comparativos
Espinosa, María Jesús; Escribano, Rosario; Marchant, Jorge; Morales, Solange; Castillo, Carolina

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 ·  Professores e seus estudos: biblioteca, livros e leituras na Escola Normal de São Paulo (século XIX)
Silva, Carolina Mostaro Neves da

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 ·  O filantrocapitalismo e a terceira geração da privatização da educação paulista
Adrião, Theresa; Drabach, Nadia; Garcia, Teise; Santos, Maria José Masé B. dos

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 ·  La ficción literaria en la construcción de la identidad docente1
Paredes, Adrià; Alonso-Sainz, Tania; Álvarez-López, Gabriel; Prats, Enric

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 ·  Criterios que orientan la práctica de un profesor al enseñar las funciones exponencial y logarítmica
Campo-Meneses, Karen Gisel; Moll, Vicenç Font; García-García, Javier

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 ·  Redes de apoio à escolarização de estudantes da educação especial em sistemas públicos do Espírito Santo
Mafezoni, Andressa Caetano; Vieira, Alexandro Braga; Medeiros, Ricardo Tavares de; Silva, Isalém Angelo Vieira da

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 ·  Emergência do grupo escolar e produção, pela diferenciação, das escolas isoladas no Espírito Santo (1908-1916)
Novaes, Maria Anna Xavier Serra Carneiro de; Simões, Regina Helena Silva

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 ·  Modelo de triangulação quantitativo-analítica para estudar a agência profissional do estudante de pedagogia
Leite, Laís Oliveira; Lustosa, Francisca Geny

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 ·  Desafíos de la relación familia-escuela en contexto mapuche: aproximación desde los profesores
Arias-Ortega, Katerin; Gajardo, Mariela; Sierpe, Juan; Santini, Yislen

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 ·  A defesa do ensino agronômico por Dario Vellozo na revista A Escola
Mello, Maria Beatriz de Almeida

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 ·  Intersecções entre o pensamento freiriano e a psicanálise freudiana: uma revisão integrativa
Almeida, William Xavier de; Martins Filho, Lourival José

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 ·  Uma nova-velha história das ideias: pensamento educacional no I Congresso Brasileiro de História da Educação
Bontempi Jr., Bruno

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 ·  Emoções e práticas docentes na inclusão escolar sob a perspectiva histórico-cultural
Faria, Paula Maria Ferreira de; Camargo, Denise de

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 Errata
  
 ·  ERRATA: Educação básica na pandemia de Covid-19: críticas ao ensino remoto


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