Editorial |
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| · Editorial Costa, David Antonio da; Carvalho, Diana Carvalho de; Debus, Eliane Santana Dias
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Apresentação |
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| · Formação de Professores de Ciências Sociais Jinkings, Nise; Oliveira, Amurabi
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Artigos do Dossiê |
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| · Curso de Ciências Sociais: currículo, mercado e formação docente Moraes, Amaury Cesar
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| · La formación de profesores ¿una cuestión epistemológica? Estela Pipkin, Diana
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| · Representaciones sociales y identidad docente: un estudio de caso en la formación docente en ciencias sociales UFRN Melo, Elda Silva do Nascimento; Oliveira, Karla Michelle de
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| · La articulación entre la universidad y la escuela pública: un estudio de caso del curso de posgrado lato sensu en la enseñanza de la sociología en la UFRJ Handfas, Anita; Silva, Julia Polessa Maçairalda
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| · Formación de Docentes en la Enseñanza de Antropología en Brasil y Argentina Oliveira, Amurabi Pereira de; Rúa, Maximiliano
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Artigos de Demanda Contínua |
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| · La Alianza Público-Privada y la Gestión de la Educación: el Programa Gestión Nota 10 del Instituto Ayrton Senna Peroni, Vera Maria Vidal; Comerlatto, Luciani Paz
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| · El currículo en los cursos de grado en ciencias naturales y matemáticas en distáncia en los Institutos Federales del Brasil Pasqualli, Roberta; Carvalho, Marie Jane Soares
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| · La función social del Programa Salud en la Escuela (PSE): formación para una nueva sociabilidad del capital Barbieri, Aline Fabiane; Noma, Amélia Kimiko
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| · Colegio Vasco da Gama: notas para pensar el entrelazamiento de culturas escolares con prácticas deportivas Correia, Carlus Augustus Jourand; Silva, José Cláudio Sooma; Soares, Antonio Jorge Gonçalves
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| · La documentación pedagógica en el pensamiento de Célestin Freinet Marques, Amanda Cristina Teagno Lopes; Almeida, Maria Isabel de
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| · Conocimientos científicos y epistemología de la práctica en los procesos institucionales de formación docente y de formación de lectores Trevizan, Zizi
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| · ¿Niños que juegan con muñecas se convierten en niñas? Diferencia de género en los juegos de niños de 4 a 5 años Junges, Rafaela; Schwertner, Suzana Feldens
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| · O tratamento da heterogeneidade em uma pedagogia coletiva: maneiras de fazer de professoras alfabetizadoras Silva, Nayanne Nayara Torres da; Silva, Alexsandro da
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| · Educación Infantil y Centros Culturales: oportunidades de apropiación em la ciudad de Río de Janeiro, Brasil. Carvalho, Cristina; Lopes, Thamiris; Resinentti, Priscila
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| · La formación inicial de los profesores y la inclusión en el entorno escolar: un estudio bibliométrico Cardoso, Luciana Cristina; Mill, Daniel; Monteiro, Maria Iolanda
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