 Editorial |
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| | Santos, Gildenir Carolino; Passos, Rosemary |
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| Artigos |
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| | · Infância e tecnologia: aproximações e diálogos
Ravasio, Marcele Homrich; Fuhr, Ana Paula de Oliveira
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| | · Novas práticas de leitura: implicações no comportamento do aluno-leitor
Moraes, Léa Anny de Oliveira; Arena, Adriana Pastorello Buim
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| | · Dialogicidade e a formação de educadores na EJA: as contribuições de Paulo Freire
Soares, Leôncio José Gomes; Pedroso, Ana Paula Ferreira
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| | · A formação do professor no contexto das tecnologias do entretenimento
Arruda, Eucidio Pimenta
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| | · Letras negras, páginas brancas: as imagens do negro entre a historiografia e o ensino de história (Brasil, segunda metade do século XX)
Ribeiro, Renilson Rosa
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| | · Aroldo de Azevedo e Hermano Justo Ramón: suas contribuições para o ensino de geografia
Gomes, Daniel Mendes; Taborda Caró, María Alejandra
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| | · Elementos para reflexões sobre educação, comunicação e tecnologia: nada é tão novo sobre redes, linguagem e aprendizagem
Magalhães, Cláudio Márcio; Mill, Daniel
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| | · Espaço de convivência digital virtual (ECODI): o acoplamento estrutural no processo de interação
Backes, Luciana
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| Relato de Experiência |
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| | · Análise de projeto pedagógico em narrativas de autoavaliação
Carvalho, Marie Jane Soares; Rela, Eliana
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| Pesquisa |
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| | · Permanências e distanciamentos da formação inicial nas primeiras práticas docentes relacionadas à matemática
Megid, Maria Auxiliadora Bueno Andrade
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| Resenha de Livros |
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| | · Saberes y prácticas escolares
Gregorini, Vanesa Mariángeles
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