Resumen

IRFFI, Ana Sara Ribeiro Parente Cortez; REIS, Ana Isabel Ribeiro Parente Cortez  y  REIS JR, Darlan de Oliveira. Ediciones Michalany: directrices de enseñanza para estudios sociales como dispositivos de estándares culturales en Brasil (1973). Cad. Hist. Educ. [online]. 2023, vol.22, e164.  Epub 07-Ago-2023. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v22-2023-164.

Este artículo analiza la estrategia del manual didáctico de estudios sociales de las ediciones Michalany, de 1973, de la destitución de la Historia y sus supuestos a favor de los Estudios Sociales de la Moral y el Civismo, que acabó por argumentar que la actual Dictadura Cívico-militar era, de hecho, una experiencia democrática. Así como percibir el énfasis en la definición de roles sociales que se presenta en este manual - y otros documentos educativos instituidos por la Dictadura en Brasil con la perspectiva de una educación moral y cívica - en lugar de Historia y Geografía, como una estrategia para salvaguardar los principios democráticos en la población. brasileño en edad escolar, entre 1964 y 1985. Se utilizaron como fuentes el Curso Integrado de Estudios Sociales de Douglas Michalany (para la escuela primaria) y Contribución al desarrollo de la Educación Moral y Cívica y la Organización Social y Política. Brasil en los planes de estudio de 1º y 2º grado.

Palabras clave : Historia; Libro de texto; Dictadura cívico-militar.

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