Editorial |
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| · Editorial Santos, Catarina de Almeida; Souza, Carlos Alberto Lopes de; Moreira, Ana Maria de Albuquerque
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Apresentação |
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| · Formação de professores: propostas e concepções Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
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Dossiê 2015: Formação De Professores: Propostas E Concepções |
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| · A perspectiva do professor pesquisador/reflexivo e a figura do Barão de Münchhausen Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
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| · Estágio curricular: permanências e mudanças em um espaço tempo estruturador da formação de professores Batista Neto, José; Santiago, Eliete
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| · Produzindo diferença: neoliberalismo, neoconservadorismo e a política de reforma educacional Apple, Michael W.
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| · Movimento curricular para prática docente de estudantes-professores em formação Almeida, Lucinalva Andrade Ataíde de; Silva, Janssen Felipe da; Lins, Carla Patrícia Acioli
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| · Trabalho docente e qualidade da educação básica: crítica às diretrizes do Banco Mundial Rosa, Sandra Valéria Limonta; Santos, Willian Batista dos
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| · A construção da profissionalidade docente polivalente nos anos iniciais do ensino fundamental: questões para a formação Cruz, Shirleide Pereira da Silva
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Artigos |
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| · Violência 'na' e 'da' escola: concepções de professores e alunos adolescentes Vieira, Roseny Aparecida; Brasil, Katia Cristina Tarouquella; Legnani, Viviane Neves
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| · Ensino de gramática/análise linguística: uma professora, múltiplas práticas Tenório, Fabiana Júlia de Araújo; Silva, Alexsandro da
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| · Hume e os limites da educação Lopes, Luis Felipe
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| · Inovação em educação na berlinda: da instrumentalização à emancipação Delgado, Darlan Marcelo
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| · Para além do unidimensional: Marcuse e a educação estética Baroni, Vivian
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