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Práxis Educativa
versão On-line ISSN 1809-4309
Práxis Educativa vol.07 no.02 Ponta Grossa jun./dez. 2012
O ensino de matemática hermético: um olhar crítico a partir dos registros de representação semiótica.
The hermetic teaching of mathematics: a critical view based on semiotic representation registers.