Resumo

CANCI, Chanauana de Azevedo; COGO, Janaína Raquel  e  MOLL, Jaqueline. El bachillerato y el dilema de la descontinuidad de las políticas. Rev. Reflex [online]. 2021, vol.29, n.3, pp.126-140.  Epub 30-Ago-2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v29i3.16540.

Este artículo aborda el Bachillerato y de que forma la descontinuidad de las políticas públicas educacionales puede significar un impedimento para los cambios y avances en términos de la escolarización y de los procesos educativos. Proponemos una reflexión crítica en cuanto a los desafíos en universalizar el Bachillerato con calidad y con vistas a la diversidad de contextos que compone el país frente al dualismo que impregna la educación de los jóvenes. En este ensayo teórico, defendemos a las oportunidades de elección para todos los jóvenes y la construcción de trayectorias significativas, en que la lógica de la profesionalización no se sobrepone, con el objetivo de la educación integral y de la universalización de la enseñanza en todas las etapas de la educación básica.

Palavras-chave : Bachillerato; Políticas públicas; Desigualdades; Discontinuidades.

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