Resumo

LIMA, Géssica de Aguiar  e  COSTA, Sinara Almeida da. EL JUEGO DE LOS PERSONAJES SOCIALES: UNA REVELACIÓN CREATIVA DEL NIÑO SOBRE LAS RELACIONES LABORALES. Eccos Rev. Cient. [online]. 2021, n.56, e13460.  Epub 05-Fev-2024. ISSN 1983-9278.  https://doi.org/10.5585/eccos.n56.13460.

Este estudio tiene como objetivo comprender cómo los niños resignifican, a través del juego de los personajes sociales, situaciones sociales de trabajo vividas por ellos en el proceso de desarrollo de la personalidad y, específicamente, identificar las funciones psíquicas superiores involucradas en esta actividad, así como destacar el rol docente en este proceso . Surge de una investigación de maestría que buscó comprender cómo el juego de los personajes sociales contribuye al desarrollo de la personalidad de los niños, según los supuestos de la Teoría Histórica Cultural. De naturaleza experimental, los datos de la investigación fueron producidos en una Unidad Municipal de Educación Infantil (UMEI) en el municipio de Santarém, PA, a través de observaciones de la rutina infantil y doble intervención: inserción de juguetes en el contexto educativo y formación continua con el docente participante en el investigación sobre el juego de los personajes sociales. Los datos se registraron en videos, fotografías y un diario de campo. Los resultados revelan que el juego permite efectos educativos que influyen en el desarrollo de la personalidad de los niños que, al jugar, representan las reglas, contenidos y temas que surgen de las relaciones sociales. Los niños representados ante, entre otros aspectos, los roles sociales del argumento del trabajo, expresando cómo perciben las relaciones de poder del sistema capitalista de producción.

Palavras-chave : Juego de los personajes sociales; Educación Infantil; Trabajo..

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